Projectvoorstel

Meerwaarde van technologie

Met de toevoeging van een online component aan de Zaterdagopleiding Bouw wilden we vooral het volgende realiseren:

• • de werkvloer uit de verschillende bedrijven in de klas halen

  • extra tussentijdse oefenmomenten creëren, als aanvulling op de wekelijkse contactmomenten.

Blendmodel

In de loop van de eerste lessen werd gestart met tussentijdse opdrachten via WhatsApp, die erop gericht waren om praktijkvoorbeelden (bv. in de vorm van foto’s) uit de werkcontext van de cursisten te verzamelen als input voor face-to-face-momenten.

Enkele lessen later kregen de cursisten ook de opdracht om tussen de lessen door online te oefenen via Quizlet.

Op die manier ontstond er een systeem van online pre- en post-taken:

• • een pre-taak (bv. foto’s doorsturen van op de werkvloer) bereidt de cursisten voor op de komende face-to-face-les

  • tijdens die les wordt het materiaal dat tijdens de pre-taak werd verzameld als input gebruikt voor de activiteiten

  • na de les kunnen de cursisten het geleerde verder inoefenen en verdiepen in een post-taak over hetzelfde onderwerp (bv. een online oefening op Quizlet).

Schematisch ziet deze cyclus er zo uit: