En gång i veckan träffar eleverna sin mentor och får möjlighet att reflektera över den feedback de arbetar med just nu samt planera sina kommande studieinsatser.

Mentorn träffar eleverna på mentorstiden och de får då möjlighet att tillsammans med mentor, eller kanske en klasskamrat diskutera och reflektera över sin feedback. På detta sätt kan mentorn stötta eleverna i deras målarbete, och handleda dem åt rätt håll. Eleverna kan titta i såväl sin ämnesfeedback i de olika ämnena som de övergripande målen för terminen (utifrån senaste utvecklingssamtalet).

Det är också på denna tiden eleverna kan planera sin kommande pedagogiska verksamhet hen har inflytande över, exempelvis veckan studieverkstadstid.

Elever och elevgrupper kan ibland behöva extra stöd för att reflektera över sin feedback eller att tränas att göra detta. Då kan återkommande veckosamtal med lärare äga rum. Då får eleven stöd att välja ett eller ett par avgränsade mål att arbeta ytterligare med under kommande veckan, och tränas på så sätt att reflektera över, och bearbeta aktuell feedback de har fått under veckan.

Sammanfattning för mentorn:

1. Skapa varje läsårsstart en ny mentorskurs i Google classroom, ex Mentorstid 7a 15/16
2. Publicera vid terminsslut dokumentet "Sammanfattande feedback", som kan läggas utan inlämningsdatum.
3. Under veckans mentorstid, arbeta återkommande med att eleverna ska titta över sin ämnesfeedback i de olika ämnena.
4. Låt eleverna diskutera, och reflektera över sin feedback och hur de ska använda den.

Inför utvecklingssamtalet

Eleverna förbereder sina utvecklingssamtal på mentorstiden inför samtalet genom att... Läs mer