Vi tycker att det är viktigt att eleverna äger sitt utvecklingsarbete själva. Det kan de känna att de gör först när de har full förståelse för det. Genom att de själva får formulera sitt utvecklingsarbete och sina mål skapar vi största möjliga förståelse för det.

Eleverna äger sitt utvecklingsarbete genom att de:

• • Äger alla dokument var de loggför, bearbetar och utvärderar sin feedback.

  • Med egna ord får beskriva hur de ska använda sin feedback.

  • Själva äger utvärderingen över hur det gick.

  • Är de som kommunicerar sitt utvecklingsarbete med personal i skolan och sitt hem.

  • Förbereder, bjuder in till samt håller sina utvecklingssamtal.

  • Med egna ord formulerar sina mål.

  • Själva utvärderar sina mål.

Vi, personal på skolan, blir istället de som hjälper eleverna genom coachning och stöd att göra detta. Ibland behöver eleverna andra hjälpmedel eller verktyg och då provar vi tillsammans oss fram i det. Självklart behöver eleverna mer stöttning i en början och vi ser en progression i elevernas ansvarstagande under sin skoltid. Vi formulerar och kommunicerar tydligt dessa förväntningar, både med elever och deras hem.