Evaluación del aprendizaje

El estudiante maestro selecciona, desarrolla, adapta, integra y utiliza técnicas e instrumentos para recoger información válida del aprendizaje de cada estudiante y analiza, interpreta comunica y usa la información recopilada de forma ética al evaluar y tomar decisiones justas respecto al aprendizaje y desarrollo continuo de cada estudiante y, para calificar el aprendizaje, así como para reflexionar sobre supráctica educativa y cómo mejorar la misma.

Ambas evidencias van acorde con la competencia 8, ya que creo y utilizo instrumentos de evaluación que recogen información importante del aprendizaje y progreso del estudiante. Realizar estos métodos de evaluación me han ayudado recopilar información que me permitido ver cómo están mis estudiantes y si están aprendiendo realmente los conceptos que se están trabajando. También, me ayuda a ver qué cosas puedo mejorar en mis clases y a observar qué estudiantes necesitan más apoyo al momento de ejecutar algún tipo de trabajo. Si volviera a realizar estos instrumentos, al de las rimas le añadiría un ejercicio de ejemplo y uno adicional para que ellos lo hagan. Cuando se llevó a cabo, pude ver que muchos de ellos terminaron bastante rápido la actividad.