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Conocimiento del estudiante y del proceso de aprendizaje
El estudiante maestro demuestra conocimiento de las diversas maneras en las que se desarrollan y aprenden los estudiantes y organiza las actividades para atender a sus diversas necesidades así como sus intereses y talentos.
Trabajar de acuerdo a los intereses y necesidades de nuestros estudiantes es sumamente importante, ya que a través del conocimiento que tengamos podremos diseñar actividades adecuadas para cada uno de nuestros estudiantes. En esta página quiero enfocarme en distintos trabajos, documentos y actividades que he preparado relacionadas al desarrollo de los estudiantes, sus necesidades y sus intereses.
¡Todo sobre mí! PD.pdfCuestionario de intereses
Cuestionario de intereses
FAED 4003
Como parte de la Práctica Docente en el kindergarten de la Escuela Elemental de la UPR, es sumamente importante que conozca a mis estudiantes, ya que estaré trabajando directamente con ellos para atender sus fortalezas y necesidades. Al comienzo de mis visitas creé un cuestionario de intereses para poder conocerlos más y trabajar según sus necesidades e intereses. Además, estuve administrando las pruebas diagnósticas al comienzo del semestre y luego tabulando las mismas. Por medio de esta tabulación nos percatamos de los estudiantes que necesitaban refuerzo en distintas áreas y de otros estudiantes que necesitaban ser un poco más retados que el resto del grupo. A continuación podrá observar el modelo del cuestionario de intereses que creé y la tabulación de las pruebas diagnósticas.
tabulación diagnóstica ..kínder 2018-2019.pdfobservación 27 de agosto de 2018.pdfObservación diaria
Observación diaria
Actividad para selección de tema de Unidad Curricular
Actividad para selección de tema de Unidad Curricular
Como parte de la Práctica Docente debo hacer una Unidad Curricular. Mi maestra cooperadora me dio la oportunidad de permitirle a los estudiantes la selección del tema. Para ello, en uno de los periodos, preparé cuatro estaciones explorativas con los siguientes temas: 1. Mi comunidad, 2. Visitemos el jardín, 3. Conociendo a los animales, 4. Viajando al espacio.
Los estudiantes exploraron cada estación las cuales contenían literatura, juegos, manipulativos, entre otros, alusivos según el tema.
Luego de la exploración se llevó a cabo una votación secreta y el tema ganador fue el de los animales.
Considero que esta actividad cumple con la competencia dos, ya que por medio de la misma se le da oportunidad a los estudiantes de trabajar según su tema de interés.
Votación Tema Unidad curricular.pdf
Estación de los animales
Estación del Espacio
Estación del jardín
Estación de la comunidad
Estudiantes explorando en la estación del Espacio
Estudiantes explorando en la estación del Espacio
Estudiantes explorando en la estación de los animales
Estudiantes explorando en la estación de los animales
Actividad para conocer los gustos y preferencias de los estudiantes
Como parte de mi cooperación con la maestra del salón hogar, creé esta hoja para una de las clases que la maestra ofreció. Estábamos trabajando en la unidad: ¡Así soy yo! y el tema: Mis gustos y preferencias.
Gustos y preferencias del estudiante.pdfPor medio de estos trabajos realizados puede conocer mejor a mis estudiantes. Cuando conocemos mejor a nuestros estudiantes podemos realizar actividades de acuerdo a sus intereses. Esto ayudará a promover el aprendizaje significativo. Si volviera a realizar estas actividades, al cuestionario de intereses le añadiría más preguntas personales y sobre lo que conocen de la lectura y escritura. Saber más sobre el nivel en que se encuentra en la escritura y lectura me ayudaría a realizar más trabajo individualizado y dirigido relacionado a esta materia.
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