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Integración de las tecnologías educativas emergentes
El estudiante maestro integra las tecnologías de la educación en sus prácticas en la sala de clases para apoyar y enriquecer la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación de todos(as) los(as) estudiantes así como para promover la comunicación, colaboración, investigación y creación.
FAED 1
A continuación estaré presentando mis evidencias de trabajo durante mis años de estudios. Entre ellas se encuentran trabajos de investigación, de práctica y de enseñanza, definición de Tecnología Educativa, creación de un blog, creación de una cuenta de gmail, un tutorial, ensayos, rúbricas, portafolio electrónico, documentación de experiencias de campo, afiches, entre otros.
A continuación mis evidencias del curso TEED 3017:
Afiches:
- En el curso EDFU 4007 creé un afiche de propuesta de investigación sobre los Beneficios de la música en las edades tempranas.
- En en el curso EDES 4006 creé un afiche sobre los fundamentos, estrategias y actividades que puede utilizar un maestro de educación especial. En este caso utilicé el caso de la Sra. Perezosa; un caso simbólico que nos brindó el profesor para resolver el mismo con la ayuda de lo aprendido en clase.
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Descarga de responsabilidades: Los trabajos que presenta el estudiante en el portafolio electrónico son responsabilidad de éste y no representan, necesariamente, las posturas de la Institución. La Universidad de Puerto Rico no se hace responsable de los errores. El estudiante tiene la responsabilidad de cumplir con las políticas de tecnología del Sistema Universitario de la UPR.
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