Competencia Profesional 10

Desarrollo y desempeño profesional y personal

El estudiante maestro reflexiona sobre las responsabilidades profesionales y la práctica educativa, evalúa el efecto de sus decisiones y acciones sobre los otros miembros de la comunidad escolar (estudiantes, padres, administradores, otros profesionales educativos) y de la comunidad más amplia tomando como base los principios éticos de su profesión y especialidad; busca activamente su crecimiento profesional.

Asistencia al 5to Encuentro Subgraduado de iINAS

Iniciativas de Investigación y Actividad Creativa Subgraduadas (iInas) es un proyecto que busca fortalecer las destrezas de investigación y creación en distintas facultadas mediante distintas iniciativas. En este caso, el 14 y 15 de septiembre se llevó a cabo el 5to Encuentro en el Hotel Verdanza en Isla Verde, Puerto Rico. Además de ofrecer taller en este evento como lo podemos ver en la competencia 9, también tuve la oportunidad de participar en paneles y presentaciones que fueron llevadas a cabo por otros estudiantes. A continuación podrás observar dos ejemplos de ello. Por medio de estas evidencias cumplo con la competencia 10, ya que he tomado de mi tiempo para asistir a esta actividad la cual me provee nueva información que me ayuda a expandir mis conocimientos como docente. Es importante que como maestros tengamos en mente que la preparación de un maestro no se completa al terminar un grado de educación, si no que es continua y se renueva de día en día. Continuamente, debemos buscar el conocimiento de nuevas cosas y de esta manera, dar el ejemplo a nuestros estudiantes de que la preparación del ser humano es continua.

Panel

Cultura e identidad en el contexto puertorriqueño

En este panel, cada estudiante habló de tres géneros musicales distintos que identifican, representan o que fueron de gran impacto a nuestra cultura: la salsa, la bomba y la música disco. Los temas fueron los siguientes:

Luis Sánchez Pérez: El debate de la nacionalidad puertorriqueña en la salsa de Puerto Rico y de Nueva York

Johanna Hernández-Pérez: Performeando la feminidad negra: los libretos de autenticidad en las prácticas de bomba de Taller Tamboricua Asomante: Historia y espacios olvidados

Natalie Ríos Otero: Saturday Night Fever: Impacto de la subcultura disco en los jóvenes puertorriqueños en la década de los 1980

Justificación

Esta evidencia justifica mi competencia 10, ya que conocer de nuestra música y conocer de nuestra cultura es sumamente importante. Como maestra de elemental, la música siempre es parte de la rutina y de la clase. La música no puede faltar. Aprender de la música en el contexto puertorriqueño me ayudará a tener unos conocimientos básicos los cuales podré compartir con mis estudiantes en el día a día y ponerlos en práctica.

Panel (Presentación oral)

Aprendizaje basado en problema y proyecto (ABP) como estrategia para el pensamiento crítico de estudiantes con reto intelectual leve

Karla Monge Montañez, egresada de la Facultad de Educación del Recinto de Río Piedras, presentó la Investigación/Proyecto que realizó en su Práctica Docente. La misma utilizó el problema que los estudiantes identificaron, lo convirtió en un proyecto y lo utilizó para desarrollar el pensamiento crítico de cada uno de ellos, siendo estudiantes con reto intelectual.

Justificación

La investigación es una palabra que puede sonar un poco fuerte para algunas personas, la realidad es que la mayoría de las veces estamos investigando sin darnos cuenta. Es bien importante que fomentemos en nuestros niños el deseo por aprender, investigar y descubrir. El conocimiento nos abre muchas puertas en la vida. Esta evidencia cumple con mi competencia 10 porque, como maestra, debo proveerle a mis estudiantes experiencias enrriquecedoras en las cuales ellos puedan desarrollarse en su aprendizaje, crecimiento y conocimiento. Conocer cómo aplicar un ABP me ayudaráa llevarlo a cabo en el futuro.

Evidencia de mi asistencia al 5to Encuentro Subgraduado de iINAS

En el certificado podrás ver que participé de este encuentro por medio de un taller que ofrecí (podrás ver la evidencia en la Competencia 9). No obstante, certifica que asistí al encuentro en general.

Jennifer Pabón Quiñones.pdf

Asistencia a la presentación del libro "Regalo para la vida"

Autora: Carmen Rivera

El 10 de septiembre de 2018, la Dra. Carmen Rivera presentó su libro en el Anfiteatro 1 de la facultad de Educación de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. El libro contiene actividades y estrategias para la enseñanza de la lectoescritura.

Como maestra de nivel elemental, la enseñanza de la lectoescritura es clave para el desarrollo de nuestros estudiantes. Además de apoyar a la Dra. Rivera en su gran logro de presentar un libro, considero que ser parte de esta presentación expande mis experiencias profesionales como educadora.

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