(二)善用自然生態、社區人文及地質景觀資源辦理戶外教育

3.校園緊鄰大坑溪，沿路花草扶疏搭配河流自然生態工法，為學生經常造訪之點。

4.造訪學區內長流美術館，配合展題進行參訪。

5.學區內有三級古蹟-五福宮，配合相關民俗活動，辦理校外教學參訪。

6. 配合學區內兒童藝術村的建立，共同辦理學童「藝術村彩繪活動」。

7.參考市政府環境資源，規劃3年級小人國戶外教學、東眼山戶外教學、木柵動物園戶外教學、地景藝術節戶外教學、農業博覽會戶外教學…等。