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臺北市立興福國民中學校園性侵害及性騷擾防治規定
中華民國九十四年十月十六日性別平等教育委員會會議討論
中華民國九十四年十二月二十日臨時校務會議通過
第一章 總則
一、為預防與處理校園性侵害或性騷擾事件，本校依「性別平等教育法」(以下簡稱性平法)及「校園性侵害或性
騷擾防治準則」(以下簡稱防治準則)訂定本防治規定，並公告周知。
二、本防治規定之用詞定義如下:
(一)性侵害：指性侵害犯罪防治法所稱性侵害犯罪之行為。
(二)性騷擾：指符合下列情形之一，且未達性侵害之程度者：
1.以明示或暗示之方式，從事不受歡迎且具有性意味或性別歧視之言詞或行為，致影響他人之人格尊
嚴、學習、或工作之機會或表現
2.以性或性別有關之行為，作為自己或他人獲得、喪失或減損其學習或工作有關權益之條件者。
(三)校園性侵害或性騷擾事件：指性侵害或性騷擾事件之一方為學校校長、教師、職員、工友或學生，他
方為學生者。包含不同學校間所發生者。
(四)教師：指專任教師、兼任教師、代理教師、代課教師、護理教師、教官及其他執行教學、研究或教育
實習之人員。
(五)職員：指前款教師以外，於學校執行行政事務或庶務之人員。
(六)學生：指在學或接受進修推廣教育者。
三、為提升教職員工生尊重他人與自己性或身體自主之知能，本校除積極推動學生性侵害或性騷擾防治教育課
程外，各處室應合作實施下列措施 :
(一) 每年定期舉辦教職員工生校園性侵害或性騷擾防治之教育宣導活動，並評鑑其實施成效。
(二)每年為性別平等教育委員會委員及校園性侵害或性騷擾事件處理人員定期辦理在職進修及事件處置研
習 活動，或鼓勵其參加校外相關之研習訓練，參加人員給予公假或公差假登記。
(三)將本規定納入教職員工聘約及學生手冊。
(四)鼓勵事件被害人或檢舉人儘早申請調查或檢舉，以利蒐證及調查處理。
(五)性別平等教育暨性侵害、性騷擾防治課程納入教職員工之職前教育、新進人員培訓及在職進修課程之
中。
第二章 校內外教學與人際互動注意事項
四、教職員工生之防治課程、教材等校內外教學相關事項，以及防範教師違反專業倫理情事等事項，由本校教
務處負責辦理，並由輔導室及人事室協辦。
本校教職員工應注意下列事項 :
(一)於進行校內外教學與人際互動時，應尊重性別多元與個別差異。
(二) 於執行教學、指導、訓練、評鑑、管理、輔導或提供學生工作機會時，在與性或性別有關之人際互動
上，不得發展有違專業倫理之關係。教師若發現其與學生間之關係有違反前項專業倫理之虞時，應主動
迴避教學、指導、訓練、評鑑、管理、輔導或提供學生工作機會。
五、學生與他人相處之規範及禁止校園性侵害或性騷擾之政策宣示等事項，由 本校訓導處負責辦理，本校各班
導師應加強指導學生。
本校學生應尊重他人與自己之性或身體之自主，不得有下列行為：
(一) 不受歡迎之追求行為。
(二) 以強制或暴力手段處理與性或性別有關之衝突。
(三) 其他有違善良風俗之行為。
六、校園性侵害或性騷擾防治及救濟等資訊蒐集及建置由本校輔導室負責，並於處理事件時主動提供予相關人
員。資訊應包括下列事項：
(一)校園性騷擾或性侵害事件之界定、類型及相關法規。
(二)被害人之權益保障及學校所提供之必要協助。
(三)申請調查、申復及救濟之機制。
(四)相關之主管機關及權責單位。
(五)提供資源協助之團體及網絡。
(六)本校性別平等教育委員會認為必要之事項。
第三章、校園安全規劃
七、本校總務處負責定期檢視校園整體安全，依空間配置、管理與保全、標示系統、求救系統與安全路線、照
明與空間穿透性及其他空間安全要素，定期檢討校園空間及設施之使用情形，並記錄校園內曾經發生性侵
害或性騷擾事件之空間、製作校園空間檢視報告及依據實際需要繪製校園安全地圖，以利校園空間改善。
八、學校應定期舉行校園空間安全檢視說明會，邀集專業空間設計者、師生職員及其他校園使用者參與，公告
前條檢視成果、檢視報告及相關紀錄，並檢視校園危險空間改善進度。
第四章 校園性侵害或性騷擾之通報、處理機制、程序及救濟等事項
九、校園性侵害或性騷擾事件之被害人或其法定代理人（以下簡稱申請人），或任何知悉有構成性侵害或性騷擾
之檢舉人，得以書面或言詞方式向本校訓導處申請調查。倘申請或檢舉之案件非屬本校管轄權者，由訓導處
將該案件於七日內移送其他有管轄權者。倘申訴或檢舉對象為本校校長時，移請本市教育局申請調查之。
十、本校訓導處應於知悉學生「性侵害或性騷擾」事件24小時內，透過「校安系統」向本市教育局通報 ; 並應依
「性侵害犯罪防治法」第八條、「兒童及少年福利法」第三十四條及其他相關法律規定，於24小時內以113
電話通報，並填妥「性侵害犯罪通報表」書面通報「臺北市家庭暴力暨性侵害防治中心」。
另本校教育人員於知悉校園「性侵害或性騷擾」事件時應立即通報本校訓導處，並由訓導處依規定通報相關
單位。通報時，除有調查必要、基於公共安全之考量或法規另有特別規定者外，對於當事人及檢舉人之姓名
或其他足以辨識其身分之資料，應予以保密。
十一、申請(檢舉)校園性侵害或性騷擾事調查之程序如下：
（一）申請(檢舉)人填具申請書，載明下列事項，向本校訓導處提出：
1.申請（檢舉）人姓名、身分證字號、出生年月日、就學之單位或服務機關及職稱、住居所、聯絡
電 話、申請日期。
2.申請人之法定代理人，其姓名、身分證字號、出生年月日、住居所、聯絡電話。
3.事件之事實及內容。
4.可取得之相關事證或人證。
（二）申請（檢舉）人如以言詞申請，本校訓導處得代其填妥申請書，經向其朗讀或使閱覽，確認內容
無誤後，由其簽名或蓋章。
（三）申請（檢舉）人得以傳真、書信、電子郵件等方式提出。必要時，得先行以電話申訴，並於2日內
以書面補正。逾期未補正者，得不予受理。
（四）申請（檢舉）人於案件調查處理期間撤回者，應以書面為之。
十二、學校接獲校園性侵害或性騷擾事件時以訓導處為收件單位，其受理事件之調查、申復、救濟程序
及其他相關事項如下:
(一)訓導處於收件後，指派專人處理相關行政事宜，必要時，本校相關單位並應配合協助。
(二)訓導處於3個工作日內將事件送達「性別平等教育委員會」後，即不再受理同一事件之申請(檢舉) 。
(三)訓導處於接獲申請調查或檢舉後，應於20日內以書面通知申請人或檢舉人是否受理。
有下列情形之ㄧ者應不予受理：
1.非屬性平法所規定之事項者。
2.申請人或檢舉人未具真實姓名。
3.同一事件已處理完畢者。
不受理之書面通知應敘明理由，並告知申請人或檢舉人申復之期限及受理單位。
(四)申請人或檢舉人接獲不受理通知之次日起20日內，得以書面具明理由，向本校訓導處提出申復；其
以口頭為之者，本校應作成紀錄，經向申請人或檢舉人朗讀或使閱覽，確認其內容無誤後，由其簽名
或蓋章。不受理之申復以一次為限。
(五)訓導處接獲申復後，應於20日內以書面通知申復人申復結果。申復有理由者，應於申請調查或檢舉
案確定後3日內交付「性別平等教育委員會」調查處理。
(六)本校「性別平等教育委員會」得依性平法第三十條第三項及防治準則第十五條規定成立「調查小組」
調查之。調查小組以3至5人為原則，其成員之組成另依性平法第三十條第三項之規定。
事件當事人之輔導人員，應迴避該事件之調查工作；參與事件之調查 及處理人員，亦應迴避對該
當事人之輔導工作。
進行調查時，應稟持客觀、公正、專業、保密原則，給於雙方當事人充分陳述意見及答辯之機會，並
避免重複詢問。
行為人、申請人(檢舉人)及受邀協助調查之人或單位，應予配合，並提供相關資料。
當事人為未成年者，接受調查時得由法定代理人陪同。行為人與被害 人、檢舉人或證人有權力不
對等之情形者，應避免其對質。必要時，得於不違反保密義務之範圍內另作成書面資料，交由行為人
閱覽或告以要旨。
申請人撤回申請調查時，學校或主管機關得繼續調查處理。
(七)性別平等教育委員會之調查處理，不受該事件司法程序是否進行及處 理結果之影響。調查程序亦
不因行為人喪失原身分而中止。
(八)非本校教職員工擔任調查之人員撰寫調查報告書，得支領撰稿費，經延聘或受邀之學者專家出席調查
會議時，得支給出席費。
(九)本校性別平等教育委員會應於受理申請或檢舉後二個月內完成調查及報告。必要時得延長之，延長以
二次為限，每次不得逾1個月，並應通知申請人(檢舉人)及行為人。
(十)調查小組應置發言人一人。調查結束後，將結果作成調查報告書，提性別平等教育委員會審議。性別平
等教育委員會會議以不公開為原則。主任委員如因故無法主持會議時，得就委員中指定一人代理之。
(十一)調查報告經本校性別平等教育委員會審議確定後，性別平等教育委員會應將調查報告及處理建議以書
面向本校提出報告。
(十二)本校應於二個月內自行或移送相關權責機關依規定議處，並將事件處理之結果，以書面通知申請人
(檢舉人)及行為人，並告知申復之期限及受理單位，且責令其不得報復。
(十三)性別平等教育委員會應採取事後之追蹤考核監督，確保事件之適當有效處理，以避免相同事件或報
復情事之發生。
(十四)申請人(檢舉人)及行為人對本校處理之結果不服者，得於收到書面通知次日起20日內，以書面具明理
由向本校訓導處申復。
(十五)訓導處接獲申復後，如發現調查程序有重大瑕疵或有足以影響原調查認定之新事實、新證據時，得
要求性別平等教育委員會重新調查，並於20日內以書面通知申復人申復結果。
(十六)性別平等教育委員會於接獲重新調查之要求時，應另組調查小組調查之。
(十七)申請人(檢舉人)或行為人對本校之申復結果不服，得於接獲書面通知書之次日起30日內，依性平法第
三十四條規定提起救濟。
(十八)本校負責處理校園性侵害或性騷擾事件之所有人員，對於性侵害或性騷擾事件之當事人、檢舉人及
證人之姓名及其他足以辨識身分之資料，除有調查之必要或基於公共安全之考量者外，應予保密。
負保密義務者洩密時，應依刑法或其他相關法規處罰。
(十九)性別平等教育委員會委員如涉及申訴事項或有其他事由，足認其有偏頗之虞者，該委員應自行迴
避，申訴當事人及利害關係人亦得 聲請其迴避。前項迴避與否，得由性別平等教育委員會決定
之。
(二十)事件經調查屬實後，本校應依相關法律或法規規定自行或將加害人移送其他權責機關懲處。其經證
實有誣告之事實者，亦依法對申請人或檢舉人為適當之懲處。
本校為性騷擾事件之懲處時，並得命加害人為下列一款或數款之處置：
1、經被害人或其法定代理人之同意，向被害人道歉。
2、接受八小時之性別平等教育相關課程。
3、接受心理輔導。
4、其他符合教育目的之措施。
第一項懲處涉及加害人身分之改變時，應給予其書面陳述意見之機會。
(廿一)為保障校園性侵害或性騷擾事件當事人之受教權或工作權，本校於必要時得為下列處置：
1、彈性處理當事人之出缺勤紀錄或成績考核，並積極協助其課業或職務。
2、尊重被害人之意願，減低當事人雙方互動之機會。
3、採取必要處置，以避免報復情事。
4、減低行為人再度加害之可能。
5、其他性別平等教育委員會認為必要之處置。
(廿二) 本校輔導室應視當事人之身心狀況，主動轉介至各相關機構，並於必要時提供心理諮商輔導、法律
諮詢管道、課業協助、經濟協助及其他性別平等教育委員會認為必要之協助。所需費用，由本校相
關預算支應之。但本校就該事件仍應依法調查處理。
(廿三) 本校輔導室應依性平法第二十七條暨防治準則第二十六條規定建立檔案資料，由專人負責保管，並
依規定通報加害人現就讀或服務之學校。
(廿四)人事室及輔導室應針對他校轉任或轉讀之教職員工或學生加害人實施必要之追蹤觀察輔導，非
有正當理由，並不得公布加害人之姓名或其他足以識別其身分之資料。
第五章、其他
十三、校園性侵害或性騷擾防治工作所需經費由本校相關預算項下支應。
十四、本防治規定經本校校務會議討論通過，陳 校長核定後實施，修正時亦同。
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