(1) 教育理念：從「知識傳遞」邁向「問題解決」 本校結合目前申請中的「STEAM 預備學校」，將交通安全教育導入 PBL（問題導向學習） 模式。我們將「交通安全五大守則」轉化為工程與設計的挑戰題，引導學生運用在「機關王大賽」中所習得的結構穩定性、觸發機制等物理知識，來解析交通事故的成因與預防之道。

(2) 實踐成果：同理心驅動的科技實作 本校師生在 113 學年度教育部科技教育創意實作競賽中表現卓越（榮獲國中科技任務組決賽晉級及創意企畫書入選）。我們將此「科技實作力」遷移至交通安全領域，鼓勵學生從「使用者需求」出發。例如：

• 自行車安全： 結合理化電學與生活科技，設計「夜間安全警示裝置」。

• 行人安全： 「寵物推車小幫手」的研發。

(3) 雙軌策略與社會連結 本校實施「模組教材 × 自編教案」雙軌並行策略。除落實官方知識架構外，教師積極結合「行人地獄」等時事議題，引導學生進行批判性思考，並透過 STEAM 實作產出具體方案。

本校近年的 STEAM 成果，包括：

(1)113學年度教育部科技教育創意實作競賽國中科技任務組「寵物推車小幫手」晉級全國決賽

(2)113學年度教育部科技教育創意實作競賽完成國中科技任務組創意企畫書入選

(3)113年臺北市steam跨域競賽積木機關大賽第3名

(4)2025世界機關王大賽台灣賽GM機關整合賽基礎組佳作