Fisiología
El objetivo de la Fisiología es explicar los factores físicos y químicos responsables del origen, desarrollo y progresión de la vida.
En la fisiología humana se pretende a su vez, explicar las características y mecanismos específicos del cuerpo humano que hacen que sea un ser vivo.
La Unidad de Aprendizaje "Fisiología" tiene el propósito de integrar los componentes y mecanismos homeostáticos a partir de los aparatos y sistemas que conforman el cuerpo humano.
Contenidos:
I. Niveles de organización del cuerpo humano.
II. Fisiología de la membrana celular.
III. Fisiología de aparatos y sistemas.
IV. Homeostasis.
Dr. Víctor H. Loo A.
Psiquiatría Infantil y de la Adolescencia
Introducción.
Encuadre del curso.
Unidad I. Niveles de organización del cuerpo humano.
1.1 Conceptos de los niveles de organización.
1.1.1 Descripción de los niveles de organización (molecular, celular, tisular, orgánico, aparatos y sistemas, organismo).
(1) 1.2 La célula.
1.2.1 Estructura general de la célula eucarionte.
1.2.2 Estructura y función de los organelos celulares.
Revisión: Estructura celular, homeostasis y muerte celular.
Unidad II. Fisiología de la membrana celular.
(2) 2.1 Estructura y función de la membrana celular. Modelo del mosaico fluido.
2.1.2 Dinámica de la membrana.
Mecanismos de intercambio de solutos: difusión simple y facilitada, osmosis, filtración, transporte activo primario (bomba sodio-potasios ATPasa) y secundario, endocitosis y exocitosis.
Revisión: Membrana celular y difusión.
(3) 2.1.3 Composición y distribución de líquidos corporales.
Líquido intracelular y líquido extracelular.
Revisión: deshidratación e ingesta de líquidos.
(4) 2.1.4 Electrofisiología de la membrana celular.
Generación del potencial de membrana en reposo.
Excitabilidad de la membrana: potencial de acción y su conducción.
Revisión: Electrofisiología cardíaca y potencial de acción.
(5) 2.1.5 Mecanismos de comunicación celular.
Sinápsis química y eléctrica.
Segundo mensajero (AMPc, GMPc, IP3/DAG, óxido nítrico).
Receptores catalíticos (tirosinacinasa).
Revisión: Comunicación cellular, sinápsis química y sinápsis eléctrica.
Unidad III. Fisiología de aparatos y sistemas.
(6) 3.1 Sistema nervioso.
Clasificación funcional de las neuronas.
Clasificación fisiológica de las fibras nerviosas.
Revisión: Fisiología neuronal y sinapsis.
(7) Principales neurotransmisores y su función.
Revisión: sinápsis y neurotransmisores.
(8) 3.2 Tipos de receptores sensoriales.
Órganos de los sentidos.
Fisiología de la visión y el equilibrio.
Revisión: Receptores sensitivos y dolor.
(1) 3.3 Sistema óseo y muscular.
Funciones generales del sistema óseo y muscular.
Unión neuromuscular y contracción muscular.
Revisión: Contracción muscular y aceticolina.
Función de las hormonas: hipotalámicas, hipofisiarias, tiroideas, paratiroideas, suprarrenales, pancreáticas, gonadales.
Revisión: Metabolismo, hormonas.
(3) 3.5 Sistema cardiovascular.
Sistema de conducción y electrocardiograma.
Revisión: Arritmia, electrocardiograma.
(4) Hemodinámica (presión, flujo y resistencia) y hemostasia.
Revisión: presión hidrostática, presión oncótica.
Proceso de la respiración y regulación nerviosa.
Transporte de gases respiratorios.
Revisión: Función respiratoria, hematosis.
Funciones generales de las estructuras del tubo digestivo y órganos accesorios.
Revisión: Absorción de alimentos, epitelio intestinal.
(7) Secreciones digestivas y función de sus componentes.
Regulación hormonal y nerviosa de la función digestiva.
Revisión: Digestión, enzimas digestivas.
Filtración glomerular y formación de orina.
Función endocrina renal.
Revisión: Glomérulo, filtración glomerular.
(1) 3.9 Aparato reproductor femenino.
Funciones generales de los órganos externos e internos.
Ciclo menstrual: endometrial, vaginal y ovárico.
Revisión: Sangrado uterino disfuncional.
Segunda evaluación escrita. Hacer clic aquí >>>.
(2) 3.10 Aparato reproductor masculino.
Funciones generales de los órganos externos e internos.
Revisión: Azoospermia, Disfunción erectil.
(3) 3.11 Sistema Linfohemático.
Eritrocitos, anemia y policitemia.
Revisión: Eritrocitos, anemia, policitemia.
(4) 3.12 Leucocitos, granulocitos, sistema monocitomacrofágico e inflamación.
Revisiones: Proceso inflamatorio, monocitos, macrófagos.
(-) 3.12 Fisiología deportiva.
Los músculos en el ejercicio.
Respiración durante el ejercicio.
Aparato cardiovascular durante el ejercicio.
Calor corporal durante el ejercicio.
Líquidos corporales y sal durante el ejercicio.
Fármacos y deportistas.
La buena forma física prolonga la vida.
Revisión: Variaciones del pH, ejercico.
Unidad IV. Homeostasis.
4.1.1 Componentes del sistema homeostático: punto de partida, retroalimentación negativa, retroalimentación positiva, placa homeostática.
Revisión: Homeostasis, retroalimentación negativa.
(6) 4.2 Sistemas homeostáticos en el cuerpo humano.
4.2.1 Sistema de equilibrio ácido base.
4.2.1.1 Sistema renal y sistema respiratorio.
Revisión: acidosis metabólica, acidosis respiratoria, alcalosis metabólica, alcalosis respiratoria.
(7) 4.2.2.1 Sistemas fisiológicos de regulación hídrica, osmótica y electrolítica.
Revisión: Regulación hídrica, regulación osmótica.
(8) 4.2.2.2 Sistema renina angiotensina aldosterona.
4.2.2.3 Hormona antidiurética.
Revisión: Angiotensina, aldosterona, hormona antidiurética.
(1) 4.2.2.4 Factor natriurético auricular.
Baroreceptores, quimioreceptores y osmoreceptores.
Revisión: Baroreceptores, quimioreceptores, osmorecetores.
(2) 4.2.3 Sistema de regulación del hambre y la saciedad.
4.2.3.1 Centro de saciedad, centro del hambre y participación de reguladores bioquímicos.
Revisión: Hambre, saciedad.
(3) 4.2.4 Sistema de regulación de la temperatura corporal.
4.2.4.1 Hipotálamo, bulbo raquídeo, vía espinotalámica lateral y termoreceptores.
Revisión: Regulación térmica, hipertermia, hipotermia.
Temas especiales: Modelos:
1. Célula eucarionte.
2. Membrana celular.
3. Dinámica de la membrana celular (osmosis).
4. Neuronas.
5. Sinapsis química.
6. Electrocardiograma.
7. Sistema renina-angiotesina-aldosterona.
8. Homeostasis.
BIBLIOGRAFÍA.
1. Guyton. Tratado de Fisoología Médica. Ed. Mosby, 2011. 12a edición. ISBN: 9788480868198.
2. Kim Barrett. Fisiología Humana. Ed. McGraw-Hill, 2010. 23a edición. ISBN: 9786071503053.
3. Silverton. Fisiología Humana. Ed. Panamericana, 2008. 4a edición. ISBN: 9789500619820.
4. Boron, F. Medical Physiology. Ed. Elsevier, 2009. eth ed. Idioma inglés. ISBN: 9780808923336.
5. Druker Colin, René. Fisiología Médica. Editorial Manual Moderono, México, 2005. ISBN: 9707290602.
Evaluación y Acreditación:
Evaluación continua, formativa y sumativa.
Portafolio de evidencias integrado por:
- Verificación de saberes: Evaluación escrita 35%
- Exposición 20% (al final de la exposición diseñar una actividad de participación grupal, ya sea con Kahoot, Mentimeter u otra de su elección de realización en plataforma -link enviado- y entregar resumen el viernes siguiente de la exposición, enviarlo a aula@maestroloo.com )
- Revisión bibliográfica 20% (Enviar su trabajo de revisión por equipo al correo aula@maestroloo.com el viernes siguiente de la exposición)
- Elaboración de modelo y reporte escrito 10% (Por equipo, número de equipo el modelo correspondiente, presentación de resumen y -foto- del modelo al correo aula@maestroloo.com el día anterior a la evaluación escrita)
- Organizadores gráficos: 10% (Enviar su trabajo -mapa conceptual-, por equipo al correo aula@maestroloo.com y entrega -me remitirán listado de participantes en las actividades de exposición- el viernes siguiente de la exposición)
- Co-evaluación: 5% (asistencia, actitud colaborativa, participación)
De la Revisión bibliográfica:
1. Formulación de pregunta/situación: "PICO"
2. Selección de palabras clave (keywords), descriptores.
3. Búsqueda de información:
Ingreso a convertidor BabelMesh y encontrar términos apropiados en búsqueda en español o bien, en Descriptores en salud, o bien en Google traductor (últim instancia).
Para traducir y encontrar las palabras claves, Ingreso a PubMed y después anotar términos, uno a uno, y seleccionar según concepto más apropiado, y agregarlo a la caja de búsqueda, una vez terminada la selección, hacer clic en "Buscar en PubMed".
Acotar información seleccionando de columna de la izquierda: "Clinical Trial" y/o "Review", "Free full text", "5 years", "Humans".
En renglón superior donde dice "Format", desplegar "Summary", y seleccionar "Abstract".
Elegir el artículo de mayor utilidad para el tema de estudio, verificando a su vez, la congruencia en el abstract del objetivo con la conclusión.
Una vez elegido el artículo, abrirlo, analizar, hacer anotaciones y realizar la descarga en formato PDF.
4. La "Revisión" deberá contener:
- Título (Inglés y español)
- Autor principal y coautores/colaboradores.
- Institución o lugar de procedencia de los autores.
- Objetivo.
- Resumen del estado actual de la temática de estudio -resumen de la introducción-.
- Material y método.
- Resultado de mayor trascendencia.
- Interpretación (discusión), conclusión de los autores.
- Escribir una crítica: utilidad del artículo relacionado al tema de estudio y la salud del paciente.
5. Enviar su trabajo por equipo al correo: aula@maestroloo.com