Curso Cassirer

Universidad del Claustro de Sor Juana

Colegio de Psicología

Semestre 2006-1

Teoría del Hombre

Planeación académica

Lic. Miguel Ángel Pérez Álvarez

Licenciatura: Psicología	Profesor: Miguel Ángel Pérez Álvarez
Asignatura: Teoría del Hombre	Ciclo Escolar: 2005-2006
Horario: Lunes 11-13hrs.
Semestre: 06-1
	Firma del Profesor:
Evaluación y porcentajes de ponderación
Asistencia: 20%	Exposición: 20%
Participación: 20%	Trabajo Final: 30%
Trabajos: 30%	Examen final: 30%
Examen: 30%	Otros: 20%
Objetivo del Curso: Que el alumno reconozca, analice y discuta el concepto filosófico de “hombre” en Cassirer.	Total: 100%

๑۩۞۩๑ D.R. Miguel Angel Pérez Alvarez, *²ºº4* ๑۩۞۩๑

Universidad del Claustro de Sor Juana

Colegio de Psicología

Semestre 2005-1

Teoría del Hombre

Planeación académica

Lic. Miguel Ángel Pérez Álvarez

Semana	Número de Clase	Tema	Subtema	Objetivo (s)	Actividades de aprendizaje
		Filosofía de las formas simbólicas	Fenomenología de la forma lingüística	Que el alumno reconozca, analice y discuta el núcleo de la filosofía de las formas simbólicas de E. Cassirer, como base de comprensión de su antropología filosófica	Leer Filosofía de las Formas Simbólicas, Tomo I, partes I a V.
			El mito como pensamiento intuición y forma de vida		Leer Filosofía de las Formas Simbólicas, partes I, II, III, Tomo II
			El objeto de la psicología		Leer Antropología Filosófica Parte I, cap. I y II Las ciencias de la cultura, p.26-27
			Función expresiva y el problema del cuerpo y el alma		Espacio orgánico, espacio abstracto y espacio simbólico
		Las ciencias del espíritu	Forma simbólica y construcción de la ciencia de la cultura	Que el alumno reconozca analice y discuta los términos de constitución de las ciencias del espíritu, según Cassirer.	Leer Las ciencias de la cultura, Parte I, II y III (p.7-88)
			El objeto de las ciencias del espíritu		Leer Las ciencias de la cultura, parte I y Esencia y efecto del concepto de símbolo, p.157- 187
			Percepción de expresiones y conceptos culturales		Leer Las ciencias de la cultura, parte II
			EXAMEN
		Antropología Filosófica	La crisis del conocimiento del hombre	Que el alumno reconozca, analice y discuta los términos en que Cassirer responde la pregunta ¿Qué es el hombre?	Leer Antropología Filosófica Parte I, p.15-45
			El símbolo como clave de la naturaleza del hombre		Leer el capítulo 2 de la parte I “Qué es el hombre” de la Antropología Filosófica de E. Cassirer, (pp 45-50) y elaborar un mapa conceptual para presentarlo en clase
			Definición del hombre en términos de cultura. Ni física ni metafísica: una definición funcional	Que el alumno reconozca analice y discuta los términos en que Cassirer vincula los conceptos de hombre y cultura	Elaborará un cuadro comparativo entre diferentes definiciones del hombre y las contrastará con la presentada en el capítulo VI de la parte II de la Antropología Filosófica de E. Cassirer (Ver páginas 101-113 )
			El hombre es su obra		Antropología Filosófica, p.107-108
			Las formas simbólicas		Explique en sus propias palabras la definición cassireriana “Las formas simbólicas son órganos de la realidad y agentes que permiten que lo real se convierta en un objeto para la aprehensión intelectual” (ver Language and Myth, Harper and Bros. , N.Y., 1946. p.8)
			El círculo de la humanidad		“Sistema de las actividades humanas” Antropología Filosófica, p. 108
			Lenguaje, mito y religión “(...)el lenguaje que es simbolización del pensamiento, exhibe dos modos enteramente diferentes de pensamiento. Aunque en ambas modos la mente es poderosa y creativa. Esta se expresa en diferentes formas, una la cual es discursiva y lógica, la otra (mitos) imaginación creativa." Susanne Langer		Leerá los capítulos VII y VIII de la Antropología Filosófica de E. Cassirer y establecerá en un cuadro sinóptico las relaciones entre los tres conceptos para presentarlo en clase. Leer “Lenguaje e interpretación filosófica” en Lledo, E., Filosofía y Lenguaje
			Lenguaje, mito y religión (II)		Leer de Luis Garagalza “El lenguaje como forma simbólica en la obra de E. Cassirer” en Los lenguajes del símbolo,
			Lenguaje, ciencia e historia		Leerá los capítulos X y XI de la Antropología Filosófica de E. Cassirer y establecerá en un cuadro diversas concepciones de la historia ya sea como narración o como reflejo de observaciones empíricas. Establecerá en un cuadro concepciones de la ciencia que compartan o difieran con las expresadas por Cassirer
			La razón hermenéutica como razón simbólica y la razón simbólica como razón hermenéutica		Leer “La hermeneutización del pensamiento actual” en Ortiz-Osés, A., Mundo, Hombre y Lenguaje. (Leer la introducción, p. 17-28)
			EXAMEN

Semana	Recursos Didácticos	Recursos bibliográficos	Actividades académicas complementarias a desarrollar por los alumnos	Evaluación
	Materiales de lectura, rotafolios, páginas web, cañón, computadora portátil	Filosofía de las Formas simbólicas	Discusión en un foro electrónico sobre el tema de las primeras cuatro sesiones	Exposición o participación en discusiones y foro en línea
	Materiales de lectura, rotafolios, páginas web, computadora portátil	Filosofía de las Formas Simbólicas	Discusión en un foro electrónico sobre el tema de las primeras cuatro sesiones	Exposición o participación en discusiones y foro en línea
	Materiales de lectura, rotafolios, páginas web, cañón, computadora portátil	Filosofía de las Formas Simbólicas	Discusión en un foro electrónico sobre el tema de las primeras cuatro sesiones	Exposición o participación en discusiones y foro en línea
	Materiales de lectura, rotafolios, páginas web, cañón, computadora portátil	Filosofía de las Formas Simbólicas	Discusión en un foro electrónico sobre el tema de las primeras cuatro sesiones	Examen parcial
	Materiales de lectura, rotafolios, páginas web, cañón, computadora portátil	Las ciencias de la cultura, Parte I, II y III (p.7-88)	Publicar en un sitio web definido por el profesor un ensayo sobre los temas discutidos en las primeras cuatro sesiones	Exposición o participación en discusiones y foro en línea
	Materiales de lectura, rotafolios, páginas web, cañón, computadora portátil	Las ciencias de la cultura, Parte I, II y III (p.7-88)	Discusión en un foro electrónico sobre el tema de las sesiones 5 a 8 del curso	Exposición o participación en discusiones y foro en línea
	Materiales de lectura, rotafolios, páginas web, cañón, computadora portátil	Las ciencias de la cultura, Parte I, II y III (p.7-88)	Discusión en un foro electrónico sobre el tema de las sesiones 5 a 8 del curso	Exposición o participación en discusiones y foro en línea
	Materiales de lectura, rotafolios, páginas web, cañón, computadora portátil	Las ciencias de la cultura, Parte I, II y III (p.7-88)	Discusión en un foro electrónico sobre el tema de las sesiones 5 a 8 del curso	Examen parcial
	Materiales de lectura, rotafolios, páginas web, cañón, computadora portátil	Antropología Filosófica Parte I, p.15-45	Publicar en un sitio web definido por el profesor un ensayo sobre el tema de las sesiones 5 a 8 del curso	Exposición o participación en discusiones y foro en línea
	Materiales de lectura, rotafolios, páginas web, cañón, computadora portátil	Antropología Filosófica de E. Cassirer, capítulo 2 de la parte I	Discusión en un foro electrónico sobre los temas de la Antropología Filosófica de Cassirer	Exposición o participación en discusiones y foro en línea
	Materiales de lectura, rotafolios, páginas web, cañón, computadora portátil	Idem, capítulo VI de la parte II	Discusión en un foro electrónico sobre los temas de la Antropología Filosófica de Cassirer	Exposición o participación en discusiones y foro en línea
	Materiales de lectura, rotafolios, páginas web, cañón, computadora portátil	Idem	Discusión en un foro electrónico sobre los temas de la Antropología Filosófica de Cassirer	Exposición o participación en discusiones y foro en línea
	Materiales de lectura, rotafolios, páginas web, cañón, computadora portátil	Idem	Discusión en un foro electrónico sobre los temas de la Antropología Filosófica de Cassirer	Exposición o participación en discusiones y foro en línea
	Materiales de lectura, rotafolios, páginas web, cañón, computadora portátil	Idem	Discusión en un foro electrónico sobre los temas de la Antropología Filosófica de Cassirer	Exposición o participación en discusiones y foro en línea
	Materiales de lectura, rotafolios, páginas web, cañón, computadora portátil	Idem, capítulos VII y VIII, parte II	Discusión en un foro electrónico sobre los temas de la Antropología Filosófica de Cassirer	Exposición o participación en discusiones y foro en línea
	Materiales de lectura, rotafolios, páginas web, cañón, computadora portátil	Idem y “El lenguaje como forma simbólica en E. Cassirer” de Luis Garagalza	Discusión en un foro electrónico sobre los temas de la Antropología Filosófica de Cassirer	Exposición o participación en discusiones y foro en línea
	Materiales de lectura, rotafolios, páginas web, cañón, computadora portátil	Idem capítulos X y XI, parte II	Discusión en un foro electrónico sobre los temas de la Antropología Filosófica de Cassirer	Exposición o participación en discusiones y foro en línea
	Materiales de lectura, rotafolios, páginas web, cañón, computadora portátil	Idem	Discusión en un foro electrónico sobre los temas de la Antropología Filosófica de Cassirer	Exposición o participación en discusiones y foro en línea
	Examen		Publicar en un sitio web definido por el profesor un ensayo sobre los temas discutidos en torno a las Antropología Filosófica de Cassirer	Final (semestral): Examenes (30%) , trabajo final (30%), participación en clase y en foros (20%), asistencia (20%)