【1年生】授業改善アドバイザー 三井先生 による事前指導をいただきました。
【1年生】授業改善アドバイザー 三井先生 による事前指導をいただきました。
身近な「いのち」について意見を出し合います。
👈この場面で
FigJamにどんどん書かせる→参照させる→対話へつなげるという流れがあるとよい。挙手→指名→発言では、限られた児童の意見になってしまうため、指名されなくても表現できる環境を当たり前にしていきたい。
プリントにまとめた自分の考えを写真に撮ってみんなが見られる場所に共有します。
大型モニタに映す=児童の手元でも見られる を当たり前に。手元で見られることが新たな気づきにつながる。はじめは、手元の端末によって気がそれてしまうこともあるが、その環境に慣れさせることで端末があっても学習に集中できる子を育てていってほしい。