CAS Portfolio
All CAS students are expected to maintain and complete a CAS portfolio as evidence of their engagement with CAS and achievement of the seven CAS learning outcomes and how they have developed the attributes of the IB learner profile. The CAS portfolio is meant to be a collection of evidence that showcases the overall experience.
Students should be aware that they have the choice to determine of how the portfolio is assembled, what they include in it and how it is shared.
Types of Portfolio
The method preferred for the CAS portfolio could be determined by the CAS coordinator, however students have a choice that allows differentiation, for example, video log, blog, website or digital platform like Trello. When choosing a method, student needs to include access for CAS advisers or coordinators ease of monitoring.
Portfolio Sample
While the IB does not require any particular format for the CAS portfolio, a four-part portfolio may appeal to students and coordinators, with the sections:
“Profile”
“Experiences”
“Evidence”
"Interviews".
These sections are intended to assist students to better understand their engagement with CAS, reflect on their experiences and provide evidence of their experiences.
CAS Portfolio Template English.docxTodos los alumnos de CAS deben mantener y completar una carpeta de CAS que demuestre su trabajo en este programa y el logro de los siete resultados del aprendizaje de CAS y de como han desarrollado los atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB. La carpeta de CAS debe ser una recopilación de pruebas que muestre la experiencia completa.
Los alumnos pueden decidir cómo construir la carpeta, qué incluir, y cómo compartirla.
Tipos de Portfolio
El coordinador de CAS puede determinar el método preferido para crear la carpeta, sin embargo, el alumnos que tenga preferencias de realizar una diferenciación podrá utilizar otro registro. Por ejemplo, un registro en video, un blog, página web o una plataforma digital como Trello.
Una vez elegido el método este debe tener facilidad de acceso por parte del coordinador o el asesor de CAS para que sea supervisado.
Formato del Portfolio
Aunque el IB no establece que la carpeta de CAS deba utilizar ningún formato en particular, es posible que los alumnos y los coordinadores de CAS encuentren útil que la carpeta esté dividida en cuatro secciones:
“Perfil”
“Experiencias”
“Pruebas”
"Entrevistas".
El objetivo de estas secciones es ayudar al alumno a comprender mejor su participación en CAS, a reflexionar sobre sus experiencias y a aportar pruebas de dichas experiencias.
