IA APLICADA PER DOCENTS -
Activitat 1:
Deficinicions Clau
Embedded Files
Objectiu de l'Activitat
Objectiu de l'Activitat
Els alumnes hauran de comprendre i ser capaços de definir correctament els termes clau del curs:
Intel·ligència Artificial (IA)
Generative Pretraining Transformer (GPT)
ChatGPT
OpenAI.
Aquesta activitat està dissenyada per a fomentar l'aprenentatge significatiu, ja que els alumnes hauran de connectar els nous conceptes amb els seus coneixements previs.
1- Recerca i redacció de definicions:
Cada alumne haurà de cercar informació sobre cada terme i redactar la seva pròpia definició.
Es recomana que utilitzin les seves pròpies paraules en lloc de copiar les definicions de fonts externes.
La Intel·ligència Artificial (IA) és una nova tecnologia que intenta copiar la forma de pensar de les persones utilitzant sistemes informàtics.
L'IA fa servir l'Aprenentatge Automàtic (Machine Learning), on les màquines aprenen a reconèixer coses i fer prediccions utilitzant informació que els donem (entrenament).
També fa servir l'Aprenentatge Profund (Deep Learning) que permet a les màquines entendre coses complexes com el llenguatge humà utilitzant les xarxes neuronals artificials.
2- Comparació de deficions
Un cop redactades les definicions, els alumnes hauran de comparar-les amb un conjunt de definicions proporcionades pel professor. El professor haurà de proporcionar definicions precises i clares per a cada terme clau.
La IA és un subcamp de la informàtica que busca crear sistemes que puguin realitzar tasques que normalment requereixen intel·ligència humana. Això pot incloure tasques com l'aprenentatge, la comprensió del llenguatge natural, la percepció visual, entre d'altres.
La definició del professor (quadre negre) inclou un aspecte que no està present a la meva definició (la de l'apartat anterior). Aquest aspecte és lla percepció visual". Això implica que la IA pot processar i interpretar informació visual, com imatges o vídeos, de manera similar a com ho faria una persona.
3- Reflexió i Correcció
Després de comparar les seves definicions amb les proporcionades pel professor, els alumnes hauran de reflexionar sobre les diferències i similituds. Si és necessari, hauran de corregir o millorar les seves definicions.
Les dos definicions son molt semblants, però com hem vist la definició del professor era millor perque incloia la percepció visual. De fet, molts dels legits dels professionals del meu camp, imatge i so, venen per aquest aspecte. I malgrat que no ho ha dit, també auditiva. Perquè hi ha IA que fan disseny gràfic, generen fotografies, però també composen música elèctronica, classica, o del estil que calgui, inclus, les veus, cada cop son més bones, tant que els actors de doblatge han posat el crit al cel.
Tenint aço present, plantejo la definició final que us presento al següent apartat.
4- Presentació de definicions finals
Finalment, cada alumne haurà de presentar les seves definicions finals. Aquestes definicions seran part del seu portfoli final.
1- Recerca i redacció de definicions:
Cada alumne haurà de cercar informació sobre cada terme i redactar la seva pròpia definició.
Es recomana que utilitzin les seves pròpies paraules en lloc de copiar les definicions de fonts externes.
GPT és un assistent que sap molt i sobre moltes coses i sempre està disposat a ajudar-te. Ha après de molta informació que ha recopilat de llibres, articles i llocs web i, cada dia, a l'interactuar amb nosaltres, s'entrena i n'aprèn més.
GPT significa "Generative Pre-trained Transformer"(en català, "Transformador Preentrenat Generatiu").
2- Comparació de deficions
Un cop redactades les definicions, els alumnes hauran de comparar-les amb un conjunt de definicions proporcionades pel professor. El professor haurà de proporcionar definicions precises i clares per a cada terme clau.
GPT és un model de llenguatge artificial desenvolupat per OpenAI que utilitza aprenentatge profund per generar text que és coherent i rellevant en el context de les entrades que se li donen.
La definició del professor (quadre negre) posa de rellevància la importància del context i el fet que GPT és una IA d'una empresa concreta: Open AI
3- Reflexió i Correcció
Després de comparar les seves definicions amb les proporcionades pel professor, els alumnes hauran de reflexionar sobre les diferències i similituds. Si és necessari, hauran de corregir o millorar les seves definicions.
Vist que en les dues definicions és important el model d'aprenentatge profund, de l'entrenament, i que la del professor afegeix dos aspectes importants, caldrà afegir a la d'afició els dos aspectes rellevants que estaven presents a la definició del professor i no a la meva. La definició final la trobeu al següent apartat.
4- Presentació de definicions finals
Finalment, cada alumne haurà de presentar les seves definicions finals. Aquestes definicions seran part del seu portfoli final.
1- Recerca i redacció de definicions:
Cada alumne haurà de cercar informació sobre cada terme i redactar la seva pròpia definició.
Es recomana que utilitzin les seves pròpies paraules en lloc de copiar les definicions de fonts externes.
El ChatGPT és un programa d'intel·ligència artificial (AI) bassat en el GPT que pot entendre textos i respondre també amb textos (o sigui, un xat per escrit). Per fer-ho, ha après entrenant, a partir de moltes converses.
Quan es fa una pregunta, analitza el que s'ha escrit i busca les paraules clau per comprendre el missatge. Utilitza la informació que ha après per a generar una resposta adequada de forma quasi inmediata, oferint una resposta clara i coherent perquè s'entengui el que vol dir.
Cal recordar que és una màquina i tota la informació que proporciona és basada en el que ha après fins a la data de setembre de 2021, per tant, hi pot haver moments en què pot cometre errors o no tenir tota la informació actualitzada.
2- Comparació de deficions
Un cop redactades les definicions, els alumnes hauran de comparar-les amb un conjunt de definicions proporcionades pel professor. El professor haurà de proporcionar definicions precises i clares per a cada terme clau.
ChatGPT és un chatbot desenvolupat per OpenAI que utilitza el model GPT per a la generació de text. Es pot utilitzar en una varietat de contextos, incloent l'atenció al client, l'educació, i més.
En la definició del professor, hi ha alguns elements rellevants que no són presents en la meva definició: el fet que sigui un chatbot (concepte d'interactuar, preguntes i respostes) i la varietat de contextos d'ús explicitant el d'atenció al client, educació
3- Reflexió i Correcció
Després de comparar les seves definicions amb les proporcionades pel professor, els alumnes hauran de reflexionar sobre les diferències i similituds. Si és necessari, hauran de corregir o millorar les seves definicions.
Vist que la meva definció és més extensa i dona més detalls, que son rellevants per diferenciar ChatGPT de GPT, trobo que el millor és incloure a la definició final que s'incloura al següen epígraf, el fet que es tracta d'un chatbot que per donar un bon servei s'alimenta del context que se li dona a la pregunta (promp) que se li fa.
4- Presentació de definicions finals
Finalment, cada alumne haurà de presentar les seves definicions finals. Aquestes definicions seran part del seu portfoli final.
1- Recerca i redacció de definicions:
Cada alumne haurà de cercar informació sobre cada terme i redactar la seva pròpia definició.
Es recomana que utilitzin les seves pròpies paraules en lloc de copiar les definicions de fonts externes.
OpenAI és una organització que investiga sobre la intel·ligència artificial. El seu objectiu és desenvolupar una IA amigable, que sigui segura i es pugui utilitzar de manera responsable i ètica.
Aquesta IA ha de respondre a les preguntes dels humans, realitzar tasques complexes i col·laborar de manera segura amb els éssers humans.
OpenAI es va crear als Estats Units el 2015 i té dues parts:
una organització sense ànim de lucre anomenada OpenAI Incorporated
i una altra corporació amb la qual fer negocis anomenada OpenAI Limited Partnership.
2- Comparació de deficions
Un cop redactades les definicions, els alumnes hauran de comparar-les amb un conjunt de definicions proporcionades pel professor. El professor haurà de proporcionar definicions precises i clares per a cada terme clau.
OpenAI és una organització de recerca en intel·ligència artificial que busca assegurar que la IA artificial general (AGI) beneficiï a tota la humanitat. Han desenvolupat una varietat de tecnologies, incloent GPT i ChatGPT.
En la definició del professor, aquest esmenta el desenvolupament de diverses tecnologies, incloent dos de les que em parlat, de les que és propietara: GPT i ChatGPT.
3- Reflexió i Correcció
Després de comparar les seves definicions amb les proporcionades pel professor, els alumnes hauran de reflexionar sobre les diferències i similituds. Si és necessari, hauran de corregir o millorar les seves definicions.
Vist que la meva definció és més extensa i dona més detalls rellevants, he decidit incloure a la definció final el fet que tant GPT con ChatGPT són dos tecnologies desenvolupades per OpenAI.
4- Presentació de definicions finals
Finalment, cada alumne haurà de presentar les seves definicions finals. Aquestes definicions seran part del seu portfoli final.
Page updated
Report abuse