Sesión 2

¿Cómo medimos la calidad de aire?

¡Manos a la obra!

¡Recuerda que puedes activar los subtítulos en este vídeo!

Consulta la rúbrica de esta sesión para saber qué se espera de ti:

Rubrica Sesión 2: Creamos nuestros prototipos para el muestreo de calidad del aire

Explicación de la placa de expansión con placa micro:bit

Materiales principales para prototipo. Hardware.

Micro:bit

Keyestudio Shield

Sensor MQ-135

Características materiales

Keyestudio Shield

Entrada de alimentación: conector DC negro (DC 7-9V) o puerto micro USB (DC 5V)
Salida de voltaje: seleccione 3,3 V o 5 V a través de la tapa del puente V1/V2
Viene con un indicador de encendido
Extiende el PIO de micro: bit a la interfaz 3PIN
pin de comunicación serie
pin de comunicación I2C
pin de comunicación SPI
Dimensiones: 65 mm x 58 mm x 12 mm
Peso: 31g

Sensor MQ-135

Sensor implementado en la detección de gases peligrosos y en controladores de la calidad del aire. Este sensor es capaz de detectar un amplio rango de gases que incluye: NH3, NOx, alcohol, Benceno, Humo y CO2.

Funcionalidades de la placa Micro:bit. (Keyestudio Shield).

Software. Makecode.

Entorno de programación con simulador Micro:bit

Makecode

Programación básica del prototipo.

Lectura valor PIN 4 en placa expansión Keyestudio (Sensor MQ-135)

Creamos nuestros prototipos para el muestreo de calidad del aire

Vamos a sumergirnos en el mundo de la tecnología y el medio ambiente, aprendiendo cómo podemos detectar y analizar la calidad del aire que nos rodea. Para este proyecto, utilizaremos una herramienta muy especial: la placa micro:bit junto con el programa en línea de código abierto MakeCode.

¿Qué necesitarareis?

Placa micro:bit: tu computadora miniatura.
Placa de expansión: para conectar más dispositivos a tu micro:bit.
Sensor de calidad del aire MQ-135: el detective de la calidad del aire.

Podéis enriquecer vuestro proyecto con bloques de programación adicionales y otros sensores. ¡Explorad y experimentad!

Al terminar, transferid el programa a la micro:bit para ver vuestro proyecto en acción. Es esencial registrar los bloques usados en la Hoja de Planificación del Algoritmo. Esto ayuda a seguir vuestro proceso y compartir aprendizajes. Figura 1. Hoja Planificación algoritmo, por parte de cada grupo durante el proceso.

Figura 1. Hoja Planificación algoritmo.

Planificación algoritmos Grupos

Figura 1. Hoja Planificación algoritmo. Documento adaptado (Micro:bit Educational Foundation, 2022).

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¿Has acabado?...

¿Te atreves a probar más sensores?

Monitorización de espacios en el centro educativo

5 representaciones gráficas para identificar cada uno de los grupos

EL CENTRO

Puntos para Muestras Calidad del aire

Plano del centro educativo

Por grupos, llevaréis vuestra placa micro:bit a diferentes lugares del centro educativo para medir la calidad del aire. Algunos de los lugares sugeridos son: vuestra aula, el patio, los lavabos, el gimnasio y el comedor.

¿Cómo hacerlo?

Medición: utilizad la micro:bit en en vuestra ubicación para recoger datos sobre la calidad del aire.
Registro: anotad los resultados en la rúbrica del grupo.

rubrica semaforo registro datos

Rúbrica del grupo. Documento adaptado (Micro:bit Educational Foundation, 2022).

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Imagen con la gradación de ppm para saber el nivel de calidad del aire.

Niveles de calidad del aire (Real Decreto 34/2023).

Interpretación de registros en grupo

Una vez hayáis recogido los datos de los diferentes espacios del centro con vuestra placa micro:bit, es momento de dar sentido a lo que habéis descubierto.

Revisad los datos de calidad del aire que habéis recogido y comprended los niveles de calidad del aire que habéis registrado en el espacio asignado.

Debéis realizar un escrito consensuado sobre el registro obtenido. Razonad las causas por las cuales creéis que habéis obtenido ese resultado y validan con el documento la calidad del aire en ese espacio.