Objetivo general

• Desarrollar competencias interdisciplinares para la investigación, análisis y comunicación de procesos y resultados sobre la calidad del aire en el entorno escolar, utilizando las tecnologías digitales y vinculando su importancia con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).  

Objetivos específicos

• Identificar y comprender los diversos factores que pueden afectar la calidad del aire en su entorno, tanto naturales como antropogénicos.

• Desarrollar habilidades de trabajo en equipo e investigación, mediante la formación de grupos con roles específicos y promover el desarrollo de habilidades de investigación y análisis de datos.

• Profundizar en las habilidades de programación mediante lenguajes como Blockly o Python para controlar la placa micro:bit y crear proyectos más sofisticados.  

• Introducir a los estudiantes en el uso y la comprensión de diferentes tipos de sensores y placas de expansión compatibles con la placa micro:bit, fomentando la experimentación y la creación de proyectos que aprovechen estas herramientas para ampliar las funcionalidades y posibilidades de sus diseños tecnológicos

• Promover la responsabilidad ambiental, inspirando al alumnado a tomar acción personal y colectiva para mejorar la calidad del aire en su entorno, adoptando hábitos y prácticas sostenibles.

Biología  

CE.3 

3.4 Interpretar los resultados obtenidos en un proyecto de investigación utilizando, cuando sea necesario, herramientas matemáticas y tecnológicas. 

3.5 Cooperar dentro de un proyecto científico asumiendo responsablemente una función concreta, utilizando espacios virtuales cuando sea necesario, respetando la diversidad y la igualdad de género, y favoreciendo la inclusión. 

CE.4 

4.1 Resolver problemas o dar explicación a procesos biológicos o geológicos utilizando conocimientos, datos e información proporcionados por el docente, el razonamiento lógico, el pensamiento computacional o recursos digitales. 

CE.5 

5.1 Relacionar, con fundamentos científicos, la preservación de la biodiversidad, la conservación del medio ambiente, la protección de los seres vivos del entorno, el desarrollo sostenible y la calidad de vida.

Tecnología y Digitalización  

CE4. 

4.1 Representar y comunicar el proceso de creación de un producto desde su diseño hasta su difusión, elaborando documentación técnica y gráfica con la ayuda de herramientas digitales, empleando los formatos y el vocabulario técnico adecuados, de manera colaborativa, tanto presencialmente como en remoto.