Hi ha relació entre els àmbits?

És evident que els àmbits no són idependents uns dels altres, ja que:

1. La tecnologia té un impacte en la societat i en la vida quotidiana: ens facilita la vida, però també genera nous reptes com la privacitat digital, la desinformació o la salut mental.
   
   

2. L’educació té un paper clau en la preparació per a un món digital: la formació en pensament crític, seguretat digital i ús responsable de la tecnologia és essencial per empoderar les persones en aquest nou entorn.
   
   

3. Ha d'haver-hi un equilibri entre oportunitats i riscos: mentre que la IA, les xarxes socials i les eines digitals poden fomentar la creativitat i la col·laboració, també poden afectar la identitat, la salut i la presa de decisions.
   
   

4. Hi ha la necessitat de fer un ús ètic i sostenible de la tecnologia: la sostenibilitat digital, la privacitat i les decisions ètiques amb IA són factors clau per garantir un futur tecnològic que beneficiï tota la societat.

Producte final

Per elaborar el producte final, aquí us deixem algunes propostes a tall d'exemple:

• Aplicacions per a dispositius mòbils: Desenvolupament d'apps que resolguin problemes reals de l'entorn.

• Scratch: Creació d’un projecte amb l’entorn de programació Scratch (història interactiva, simulació, joc, joc de preguntes, etc.).

• Plaques programables: Ús de micro:bit, Arduino, ED1 o similars per desenvolupar solucions innovadores.

• Realitat virtual i augmentada: Recreació d'experiències d'aprenentatge enriquides.

• Produccions audiovisuals: Creació de continguts audiovisuals amb finalitats educatives.

• Intel·ligència artificial: Integració de la IA per enriquir els processos d'aprenentatge o per explorar aspectes ètics i crítics de la IA

• Fabricació digital i creació maker: Integrar tècniques de creació manual i fabricació digital, com la impressió 3D.

• Robòtica i programació: Projectes que utilitzin equipaments de robòtica per donar resposta als reptes plantejats.

• Altres tecnologies emergents: Com l'Internet de les Coses (IoT) o Big Data.

Algunes coses que ja existeixen

Recursos per treballar la desinformació i les notícies falses

Pensa abans de publicar

Programes que ja funcionen