Booktubers
PUNT DE PARTIDA
Hem rebut l'encàrrec des de la biblioteca de fer recomanacions de llibres als alumnes d'Infantil. Com que no sempre és fàcil trobar espais compartits, setmanals, per poder fer recomanacions, es proposa fer les recomanacions en format vídeo.
A partir d'aquí presentem el projecte
Ens convertim en Booktubers.
IMPLEMENTACIÓ:
Contextualització: la comissió de biblioteca ens demana que fem recomanacions de llibres a infantil.
Exploració d'idees prèvies: Què és una recomanació? Com es poden fer recomanacions? Què ha de sortir en una recomanació? Coneixen maneres de fer recomanacions?
Presentem la pregunta repte: Què vol dir ser Booktubers?
Investiguem sobre els Booktubers
Fase d'exploració: Què és un booktuber? Quines parts ha de tenir una recomanació? Com s'escullen llibres adequats per als alumnes d'infantil? Com està organitzada la biblioteca del centre?
Fase final:
Elaboració de vídeos amb recomanacions..
Presentació del projecte a la classe I3 i I4.
METODOLOGIA:
Treball individual, en parelles i gran grup
Descoberta de l'organització de la biblioteca del centre.
Anàlisi de llibres.
Converses amb el gran grup sobre el gust per la lectura i quines són les coses que ens agraden llegir.
Anàlisis d'una presentació oral: aspectes atenir en compte.
Conversa exploratòria sobre l'elaboració d'un guió.
AVALUACIÓ:
PRODUCTE FINAL:
Avaluació contínua al llarg del projecte.
En aquest projecte interdisciplinar s'avaluen diversos àmbits d'aprenentatge:
Àmbit lingüístic
Competència emprenedora
Competència personal, social i d’aprendre a aprendre
Guió per fer de Booktubers
Vídeo final amb les recomanacions
Podeu veure cadascun dels vídeos fets pels alumnes en aquest (Link)
LA VEU DELS ALUMNES
Fem recerca: analitzem la comprensió oral i presentem el contingut a partir d'aquest document digital.
Endrecem les nostres idees, què hem après?
Vídeos finals. (Link)