Aprofitem estones on hi ha dues mestres a l'aula per fer consciència foològica. La consciència fonològica és la sensibilitat i el coneixement explícit de l'estructura fonològica de les paraules en una llengua. I

Orientacions per millorar la consciència fonològica:

• Buscar paraules que comencin amb la mateixa síl·laba. 

• Buscar paraules que comencin amb el mateix fonema o que en tinguin algun d’específic. 

• Buscar paraules que acabin amb la mateixa síl·laba. 

• Composar oralment paraules amb sentit a partir de síl·labes donades 

• Segmentar paraules: en síl·labes

• Comparar la llargada de les paraules a nivell sonor

• Buscar paraules que sonin de forma semblant (treball de ritmes). Ex: plat-blat, riu-niu.... 

Ja hem iniciat els racons de 2n!
Hem creat propostes diferents dins de cada racó. 

• Racons de llengües:

  1. Creació oral

  2. Escriptura creativa

  3. Ens endincem a llegir

• Tallers

  1. Arts escèniques

  2. Audiovisual

  3. Visual i plàstica

Us convidem a visitar aquest enllaç per aprendre les estratègies matemàtiques que fem servir a classe. En aquests vídeos podeu veure algunes claus de les estratègies bàsiques de càlcul de 2n. 

A primària lnnovamat es divideix en 4 sessions setmanals: Laboratori de nombres (numeració i càlcul), Aventures (geometria, mesura i estadística) i l'aplicació digital amb les tauletes. 

Aquestes primeres setmanes de curs hem començat a recordar la numeració fins al 100, a fer salts endavant i endarrere a la línia numèrica, a comprendre que agrupar vol dir sumar i treure vol dir restar... a aventures estem aprenent a fer simetries i avui hem descobert què són els gràfics de barres.