3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
TASK : ปฏิบัติได้สูงกว่าระดับที่คาดหวัง
งาน Task :
เข้าร่วมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพของกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
นำองค์ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพไปใช้ในการจัด การเรียนการสอน
ผลลัพธ์ (Outcomes) :
ผู้เรียนได้รับการแก้ไขปัญหาจากการที่ครูนำองค์ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
ผู้เรียนได้รับการพัฒนาจากนวัตกรรมที่ครูเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
ตัวชี้วัด (Indicators) :
นักเรียน ร้อยละ 75 ได้เรียนรู้ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ผลการปฎิบัติงาน สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด
ภาพกิจกรรม PLC กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ได้จัดกิจกรรม PLC เพื่อสะท้อนผลการจัดการเรียนการสอนที่ผ่านมา โดยได้ร่วมแลกเปลี่ยนประเด็นปัญหาและแนวทางแก้ไข เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ด้วยบทเรียนออนไลน์
แนวทางแก้ไขปัญหาด้วยการที่ครูสร้างบทเรียนออนไลน์ให้นักเรียนทบทวนย้อนหลังได้ และมีสื่อการสอนด้วยคลิปวีดีโอ การจัดการเรียนรู้แบบแบ่งกลุ่ม เพื่อให้นักเรียนได้มาแลกเปลี่ยนเรียนรู้พูดคุยกัน ออกแบบการจัดการเรียนรู้ให้เข้ากับสถานการณ์ และมีการวัดประเมินผลด้วย google form และมีการติดตามผู้เรียนรายบุคคล ประสานงานผ่านคุณครูที่ปรึกษา ผลที่ได้ คือ ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
