1.1  สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

::: ประกอบด้วย :::

TASK : ปฏิบัติได้สูงกว่าระดับที่คาดหวัง 

งาน Task : ศึกษาหลักสูตรรายวิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม และออกแบบหน่วยการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด ตามหลักสูตร และบริบทของสถานศึกษา ชุมชน และผู้เรียน บูรณาการการเรียนรู้อาเซียน, ท้องถิ่น, หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง, ทักษะชีวิต, โรงเรียนสุจริต 

ผลลัพธ์ (Outcomes) : ผู้เรียนได้รับการแก้ไขปัญหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและภาวะถดถอยทางการเรียนรู้หลังสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (โควิด-19)  โดยใช้สื่อการสอนแบบมีปฎิสัมพันธ์สำหรับใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ห้องเรียนกลับด้านร่วมกับบทเรียนบนเว็บไซต์ เรื่อง ระบบเศรษฐกิจกับการกำหนดราคาและค่าจ้าง

ตัวชี้วัด (Indicators)  : 

ร่องรอยหลักฐาน

1) วิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดตามรายวิชาที่รับผิดชอบ

หลักสูตรสถานศึกษา

หลักสูตรกลุ่มสาระฯ

2) โครงสร้างรายวิชาและตัวชี้วัด

หลักสูตร-ส32103-ครูมงคล-ครูธีราพร.pdf

3) แผนการจัดการเรียนรู้

แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา วิชาเศรษฐศาสตร์ รหัสวิชา ส 32103

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5  จำนวน 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน 1.0 หน่วยกิต

ส่วนที่ 2 การวิเคราะห์หลักสูตร

ส่วนที่ 3 แผนการจัดการเรียนรู้

ส่วนที่ 4 ภาคผนวกประกอบแผนการจัดการเรียนรู้

ส่วนที่ 5 สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาที่สอน

คำสั่งโรงเรียน

คำสั่งที่ .../2565

เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัชรวิทยา

คำสั่งที่ .../2565

เรื่อง แต่งตั้งคณะอนุกรรมการพัฒนาหลักสูตร กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม