Освітньо-професійна програма «Журналістика» підготовки фахівців за другим (магістерським) рівнем вищої освіти спеціальності С7 Журналістика, галузі знань C Соціальні науки, журналістика, інформація та міжнародні відносини (2025 рік набору)
Зауваження та пропозиції можете надсилати керівнику проєктної групи (гаранту програми Цепкало Тетяні Олександрівні)
kafedrajourn@vspu.edu.ua
Під час аналізу освітніх програм пропонуємо звернути увагу на наступні можливі питання:
Наскільки повно перелік навчальних дисциплін відповідає змісту спеціальності «Журналістика»?
Наскільки послідовно і логічно подається виклад матеріалу посеместрово?
Наскільки збалансованим є кількість кредитів (годин), що виділяється здобувачам на засвоєння обов’язкових (нормативних) компонентів ОП та вибіркових компонентів ОП?
Наскільки збалансованим є обсяг часу, що виділяється на проходження циклів загальної підготовки (ЗП) та професійної підготовки (ПП)?
Чи достатньо часу виділяється на практику?
Чи є в освітній програмі компоненти, які виглядають як «зайві» або неактуальні або застарілі?
Які компоненти ОП треба, на вашу думку, додати або розширити?
Чи відповідають програмні компетентності рівню магістра? Можливо якісь можуть бути вилучені, натомість інші додані.
Чи достатньо повно програмні результати навчання відбивають бажаному рівню підготовки магістра зі спеціальності «Журналістика»?
Чи достатньо повно представлено ресурсне забезпечення для підготовки магістра за ОП «Журналістика»?
Графік етапів проходження та затвердження освітньо-професійної програми
Обговорення (гугл-форма): https://forms.gle/ANbAEMKpWGj3oC497
Пропозиції до проєкту освітньої програми "Журналістика" другого (магістерського) рівня
Обговорення змін до ОП Журналістика. Протоколи засідань кафедри
Обговорення змін до ОП Журналістика / магістр з роботодавцями
Обговорення змін до ОП Журналістика / магістр з випускниками
Нова освітня програма (зі змінами) була затверджена:
Освітньо-професійна програма «Журналістика» спеціальності С7 «Журналістика» другого (магістерського) рівня вищої освіти (рішення Вченої ради Університету 21 травня 2025 р., протокол №11)
Робочі програми навчальних дисциплін
Обов'язкові компоненти
Цикл загальної підготовки
ОК 1. Іноземна мова для академічного спілкування
ОК 2. Цивільний захист
Цикл професійної підготовки
ОК 3. Методологія і методика наукових досліджень
ОК 4. Цифрові технології наукових досліджень
ОК 5. Теорія та історія соціальних комунікацій
ОК 8. Інформаційні війни
ОК 9. Медіакритика
ОК 10. Авторський стиль і текст
Вибіркові компоненти
Цикл загальної підготовки
ВК. ЗП. Навчальна дисципліна
Цикл професійної підготовки
ВК.Прикладні соціально-комунікаційні технології
ВК. Журналіст в "гарячій точці"
ВК. Іміджологія
ВК. Авторське право в креативних індустріях
ВК. PR-жанри та PR-технології
ВК. Організація і проведення PR-кампаній, корпоративних заходів
ВК. Архівознавство
ВК. Міжнародна журналістика
Практична підготовка
Наскрізна програма практики підготовки здобувачів ступеня вищої освіти магістра спеціальності С7 Журналістика, галузі знань C Соціальні науки, журналістика, інформація та міжнародні відносини
Підсумкова атестація
Освітньо-професійна програма «Журналістика» підготовки фахівців за другим (магістерським) рівнем вищої освіти спеціальності 061 Журналістика, галузі знань 06 Журналістика (2024 рік набору)
Зауваження та пропозиції можете надсилати керівнику проєктної групи (гаранту програми Гандзюку Віталію Олександровичу)
kafedrajourn@vspu.edu.ua
Під час аналізу освітніх програм пропонуємо звернути увагу на наступні можливі питання:
Наскільки повно перелік навчальних дисциплін відповідає змісту спеціальності «Журналістика»?
Наскільки послідовно і логічно подається виклад матеріалу посеместрово?
Наскільки збалансованим є кількість кредитів (годин), що виділяється здобувачам на засвоєння обов’язкових (нормативних) компонентів ОП та вибіркових компонентів ОП?
Наскільки збалансованим є обсяг часу, що виділяється на проходження циклів загальної підготовки (ЗП) та професійної підготовки (ПП)?
Чи достатньо часу виділяється на практику?
Чи є в освітній програмі компоненти, які виглядають як «зайві» або неактуальні або застарілі?
Які компоненти ОП треба, на вашу думку, додати або розширити?
Чи відповідають програмні компетентності рівню магістра? Можливо якісь можуть бути вилучені, натомість інші додані.
Чи достатньо повно програмні результати навчання відбивають бажаному рівню підготовки магістра зі спеціальності «Журналістика»?
Чи достатньо повно представлено ресурсне забезпечення для підготовки магістра за ОП «Журналістика»?
Графік етапів проходження та затвердження освітньо-професійної програми
Обговорення змін до ОП Журналістика. Протоколи засідань кафедри
Обговорення змін до ОП Журналістика / магістр з роботодавцями Протокол
Обговорення змін до ОП Журналістика / магістр з випускниками Протокол
Обговорення змін до ОП Журналістика / магістр зі здобувачами Протокол
Обговорення (гугл-форма): https://forms.gle/ANbAEMKpWGj3oC497
Нова освітня програма (зі змінами) була затверджена:
Освітньо-професійна програма «Журналістика» спеціальності 061 «Журналістика» другого (магістерського) рівня вищої освіти (рішення Вченої ради Університету 30 серпня 2023 р., протокол №8)
Обов'язкові компоненти
Цикл загальної підготовки
ОК 1. (ЗП.01) Філософія науки
ОК 2. (ЗП.02) Іноземна мова для академічного спілкування
ОК 3. (ЗП.03) Цивільний захист
Цикл професійної підготовки
ОК 4. (ПП.01) Методологія і методика наукових досліджень
ОК 5. (ПП.02) Цифрові технології наукових досліджень
ОК 6. (ПП.03) Теорія та історія соціальних комунікацій
ОК 7. (ПП.04) Теорія публіцистики
ОК 8. (ПП.05) Новітні медіатенденції
ОК 9. (ПП.06) Інформаційні війни
Вибіркові компоненти
Цикл загальної підготовки
ВК. (ЗП.01) Захист прав і свобод людини під час дії особливих станів
Цикл професійної підготовки
ВК. Журналістика конфлікту
ВК.Прикладні соціально-комунікаційні технології
ВК. Журналіст в "гарячій точці"
ВК. Іміджологія
ВК. Авторське право в креативних індустріях
ВК. Організація і проведення PR-кампаній, корпоративних заходів
Програма переддипломної практики
Щоденник практики
Звіт про виробничу практику 2024 рік
Підсумкова атестація
Навчально-методичне забезпечення