Кафедра української літератури

Становлення кафедри української літератури органічно пов’язане з процесами національно-визвольної боротьби 1917 р., коли, відповідно до програми реформування освіти урядом Української Центральної Ради, у Вінницькому вчительському інституті було відкрито курси української мови і літератури та історії України, на яких працював відомий український поет, перекладач, літературний критик Петро Карманський.

У 1933 р. створено кафедру української мови і літератури, яку в 1936 р. реорганізовано. З цього часу розпочинає своє функціонування кафедра української літератури, першим завідувачем якої став відомий перекладач і літературознавець Григорій Кочур. Перед Другою світовою війною кафедру очолив І. Г. Рябенький, котрий загинув на фронті.

З 1944 р. до 1946 р. керівництво кафедрою здійснював І. С. Ребельський, з 1946 р. до 1990 p. – професор Борщевський В. М. (з перервою в 1948–1949 рр., коли завідувачем кафедри був М. М. Хмелинський).

З 1990 р. до 2006 р. кафедру української літератури очолювала доцент Дерезюк Є. М.

З 2006 р. до 2015 р. кафедрою керувала доктор філологічних наук, професор Руснак І. Є. (з перервою вересень 2012 р. – березень 2013 р., коли завідувачем була кандидат філологічних наук Віннічук А. П.).

З 2015 р. до 2020 р. кафедру очолювала кандидат філологічних наук, доцент Поляруш Н. С.

З 1 вересня 2020 р. керівництво кафедрою здійснює кандидат філологічних наук, доцент Віннічук Алла Петрівна.

І. Обґрунтування концепції кафедри

Назва, статус і особливість роботи кафедри української літератури зумовлені сучасними суспільними вимогами до університетської освіти, врахування яких диктує відповідний розвиток кафедри як структурного підрозділу факультету філології й журналістики імені Михайла Стельмаха.

Свою мету вбачаємо в забезпеченні надання якісної практикоорієнтованої освіти в галузі філології, формуванні загальних і фахових компетентностей для здобуття відповідної кваліфікації з урахуванням майбутніх професійних потреб, актуальних для сучасного суспільства, формуванні національно свідомого громадянина України.

ІІ. Пріоритетні напрями роботи кафедри

• Основними напрямками роботи кафедри є:

• навчально-методична робота;

• науково-дослідницька робота;

• підготовка професорсько-викладацького складу;

• освітня, наукова та соціально-гуманітарна робота зі студентами;

• формування контингенту студентів, профорієнтаційна робота, співпраця з роботодавцями;

• міжвузівська та міжнародна співпраця.

Пріоритетним напрямом навчально-методичної діяльності кафедри є викладання літературознавчих дисциплін на високому фаховому рівні, зокрема:

• реалізація нової освітньої стратегії з метою формування у здобувачів вищої освіти компетентностей, необхідних для фахівція ХХІ ст.;

• подальша інтеграція наукової і навчальної діяльності, організація освітнього процесу на дослідницькій основі;

• удосконалення навчальних планів підготовки бакалаврів і магістрів (нові змістові модулі, дисципліни, спеціалізації, практики, які поглиблюють професійні навички, є актуальними для ринку праці і сприяють зростанню конкурентоздатності наших випускників).

• розробка й вдосконалення навчально-методичного забезпечення підготовки докторів філософії;

• удосконаленнянавчально-методичних посібників, електронних навчальних курсів для забезпечення реалізації нової освітної стратегії; оптимізація форм колективної й індивідуальної роботи зі студентами, у т.ч. в електронному середовищі;

• активне впровадження та аналіз якості розроблених електронних навчальних курсів.

Головними завданнями діяльності викладацького складу щодо проведення науково-дослідної роботи є її відповідність перспективним спеціальностям сучасної науки, актуальним літературознавчим питанням:

• реалізація наукової теми «Літературні контексти ХХ століття: в літературознавчому та методичному вимірах», пов’язаної з сучасною інтерпретацією класичних текстів;

• підвищення публікаційної активності викладачів;

• здійснення спільних наукових досліджень викладачів і студентів має стати запорукою спадковості та перспективності наукової діяльності кафедр, що обумовлює оновлення та реалізацію наукових тем кафедр та оптимізацію їх практикоорієнтованості;

• публікації викладачів у наукометичних базах даних (Index Copernicus, Scopus, Web of Science);

• систематичне проведення Всеукраїнських наукових конференцій із серії «Літературні контексти ХХ століття».

Підготовка викладацького складу:

• підвищення рівня якісного складу кадрів вищої кваліфікації;

• формування системи цінностей, необхідних для успішної діяльності колективу;

• створення сприятливої атмосфери для сприйняття і поширення корпоративної культури.

Робота зі студентами:

• реалізація науково-просвітницького проекту «Вінницький текст»;

• науковий семінар «Із секретів літературної творчості»;

• літературно-мистецькі конкурси для школярів і студентів коледжів «Шевченкова весна», «Щоб далі йти дорогою одною…», «Світ правди і краси», «Школа Коцюбинського»;

• подальша інтеграція освітньої та наукової соціально-гуманітарної роботи студентів через участь у гуртках кафедри «Сучасний погляд на літературу», літературно-мистецьку студію «Вітрила», роботу проблемних груп кафедри, удосконалення форми профорієнтаційної роботи серед цільової аудиторії старшокласників; взаємодію із середніми спеціальними навчальними закладами, а також органами управління, системою загальної середньої освіти міста Вінниці та Вінницької області з метою формування якісного контингенту студентів; реалізація плану соціально-гуманітарної роботи кафедри як структурно підрозділу факультету філології й журналістики імені Михайла Стельмаха; активізація роботи наставників академічних груп.

Співпраця з освітніми і культурно-мистецькими закладами Вінниці й України:

• активізація співпраці з усіма підрозділами Університету (спільні міждисциплінарні наукові й освітні проекти зі структурними підрозділами Університету, профорієнтаційну робота у школах міста Вінниці й області;

• активізація співпраці членів кафедри з Інститутом літератури імені Т. Г. Шевченка НАН України, КНУ імені Тараса Шевченка, Київським університетом ім. Б. Грінченка, Національним педагогічним університетом ім. М. Драгоманова, Хмельницькою гуманітарно-педагогічною академією, Вінницьким літературно-меморіальним музеєм Михайла Коцюбинського;

• виступи на радіо, телебаченні.