Embedded Files
Presentatie
Presentatie
Gedrag Janske Hofman Regie in de school.pdfOver de lezing
Over de lezing
Ondanks dat een goed pedagogisch klimaat de belangrijkste voorwaarde voor leren is, blijkt uit onderzoek dat Nederlandse scholen zeer laag scoren op dit vlak. Ruim 17% van de leertijd in Nederlandse scholen gaat verloren aan ordehandhaving (Talis, 2018). Nederland staat in de top L0 van laagst scorende landen qua discipline (Pisa,2018). Leerlingen maken tot 20% meer fouten als het niet stil is in de klas tijdens het zelfstandig werken. Veel scholen ondervinden grote uitdagingen in het bouwen aan een stevig pedagogisch klimaat.
ln deze lezing gaan we in op kansen die vaak onbenut blijven. Wat werkt echt? Hoe creëer je duurzaam rust binnen je schoolorganisatie? Hoe zorg je er als team voor dat leerlingen weten wat er van ze verwacht wordt? Wist je dat leerlingen méér leren als gedragsverwachtingen helder zijn?
Tijdens lezing is er aandacht voor:
Het belang van een krachtige schoolcultuur
Uniformiteit versus autonomie
De basis van goed gedrag
De kracht van routines
Pedagogische interventies
De workshop is interessant voor leraren en schoolleiders die bovenstaande (deels) herkennen in hun schoolorganisatie.
Tijdens de lezing maak je de vertaalslag naar je eigen organisatie: wat kan jij morgen anders doen? Welke kansen liggen er voor het team?
Info over de Spreker
Info over de Spreker
Janske Hofman
Janske Hofman
“Samen schaven en schuren aan goed onderwijs is voor mij de kern van duurzame schoolontwikkeling. Dat kan alleen in een klimaat van wederzijds vertrouwen en met een krachtige feedbackcultuur in alle lagen van de schoolorganisatie.”
Janske Hofman was ruim 25 jaar werkzaam in het basis- en secundair onderwijs en heeft daarbinnen diverse rollen vervuld. Op dit moment is Janske senior onderwijsadviseur bij Expertis. Een organisatie die zichzelf tot doel heeft gesteld onderwijswetenschap te vertalen naar beroepspraktijk.
Janske is trainer, coach en adviseur en gespecialiseerd in pedagogisch- en didactisch handelen, leiderschap en professionele schoolcultuur.
Wouter Siebers
Wouter Siebers
“Samen schaven en schuren aan goed onderwijs is voor mij de kern van duurzame schoolontwikkeling. Dat kan alleen in een klimaat van wederzijds vertrouwen en met een krachtige feedbackcultuur in alle lagen van de schoolorganisatie.”
Wouter Siebers is geruime tijd werkzaam in het primair onderwijs en heeft daarbinnen diverse rollen vervuld.
Op dit moment is Wouter senior onderwijsadviseur bij Expertis. Een organisatie die zichzelf tot doel heeft gesteld onderwijswetenschap te vertalen naar beroepspraktijk. Wouter Siebers is bevoegd leraar en was Leraar van het jaar. Daarnaast heeft hij ervaring als gedragsspecialist, co-teacher en leidinggevende in het basisonderwijs. Wouter is trainer, coach en adviseur en gespecialiseerd in pedagogisch- en didactisch handelen, leiderschap en professionele schoolcultuur.
Page updated
Report abuse