從自身到社會

我們這次辯論比賽的題目是「你是否認同家庭比起學校環境對青少年自殺率更具影響」。在這5個辯題當中我一開始最想要說的就是這個，因為我覺得青少年自殺是一個非常嚴重的問題。在我們這一代青少年自殺的案件不在少數，我對他們感到惋惜和同情。所以我想要查詢關於這個辯題的資料，想要來了解到底是什麼擊垮了學生最後的希望。我們在準備這個比賽的時候，我們有差不多2到3個禮拜來準備，來搜尋資料來練習。我們先要寫我們的三個論點，對這個辯題的詞寫一個準確的意思。然後我們就要去搜尋資料，但是越搜集那些資料，我的眉頭就越來越皺，我原本以為青少年自殺大部分是學業壓力過大，或者家庭不健康而導致的。但是越搜尋越發現這個事情沒有那麼簡單。在學院環境中，可能會有霸凌，同濟排擠和課業壓力。但是我發現這些對比於不健康的家庭環境來說不值一提。從霸凌來說，校園霸凌的確過分而且對學生的傷害很大，但是基於我們的資料來說，80%的霸凌自殺學生都有很父母溝通但被無視。霸凌確實是一個問題，但是自殺案中被霸凌者不敢面對家庭而說明此事是一個問題，家長知道此事而做事不管的也是另一個問題。我之前在刷視頻的時候有看到過在中國有很多家長，遇到這個問題的時候不是先問孩子有沒有而是先問為什麼別人要霸凌你而不是霸凌其他人呢？這樣會讓孩子聽起來他被霸凌是他有錯一樣，（有個別情況是雙方都有問題，但是大多數是大的群組去霸凌那些他們覺得和他們不同的人/小群組）不是被霸凌不可怕，可怕的是回頭和家人說的時候沒人支持，沒人給他們主持公道。但是但是這些只是學生自殺冰山一角，其他也有家長對成績期望太高而壓力過大自殺。學生自殺我們不能否定學校沒有責任，但是我們必須要知道課業壓力可以緩解，學校霸凌耶可以整治杜絕，但是家庭是沒有辦法改變的，家庭是學生最後的心理防線。我們也要杜絕“中式”家庭的發生，好像有人覺得“中式”家庭在我們或者下一代就沒有了，因為很多人淋過雨，所有總想著會給別人撐把傘，不想要讓自己的孩子走直接走過的路。我好像這次講的太多了😅，感覺在這裡又把我的稿子讀了一遍，幸苦老師改作業了。但是總體來說我們這次辯論比賽表現的還不錯，不管是對手隊友還是其他組別，我學到很多新的東西，有時候別人在台上吵架有點好笑。我們組合作的還不錯，搜的資料，上台講的，我和我的組員把我們盡可能發揮的都發揮了出來。我的口語表達和謝稿子的能力也需要加強，希望下一個項目可以表現的更好👍。