13.03.2020
Тема: "Навчаюся складати речення за малюнками"
Завдання
Вправа 30-33, с. 118-119
17.03.2020
Узагальнення знань за темою "Речення".
Завдання
Виконати вправи 32-33, с. 120
Повторити правила с. 104, 106, 108, 110
18.03.2020
Опрацювати тему "Навчаюся розпізнавати текст за його основними ознаками" (с. 122-123)
Завдання
Вивчити правило с. 122.
Вправа 1 (усно).
Вправа 2, 3, 4 (виконати письмово).
19.03.2020
Розвиток зв'язного мовлення. Скласти опис котика, відповівши на запитання:
Як звати твого улюбленця?
Якого він кольору? (Чорний, білий, рудий, смугастий, з плямами).
Який у нього хвіст?
Яка мордочка?
Які вушка?
Які у нього очі?
Що він любить?
20.03.2020
Опрацювати тему "Будова тексту" (с. 124-125)
Завдання
Вивчити правило с.124
Вправа 1 - усно
Вправа 2, 3 (письмово)
31.03.2020
Навчаємось знаходити в текстах виражальні засоби мови.
Виконати вправи:
5 - усно,
6-7 - письмово.
01.04.2020
Знайомимось з типами текстів. Текст-розповідь.
Завдання:
Вивчити правило с. 128.
Виконати вправи 1, 2 - усно.
Виконати вправи 3, 4 - письмово.
02.04.2020
Текст-опис. (с. 130-131)
Вивчити правило с.130.
Виконати вправи:
5 - усно.
6 - письмово.
Складіть і запишіть питальні речення до тексту.
Наприклад. Читаємо речення.
У єнота довга пухнаста шерсть сіро-коричневого кольору.
Записуємо запитання.
Яка шерсть у єнота?
03.04.2020
Навчаюся розрізняти текст-опис. (с. 131)
Виконати вправи:
7-8 - письмово.
Вправа 8.
Склади опис джмелика, давши відповіді на подані запитання (с.131).
07.04.2020
Текст-опис. Складання усного опису орла беркута. (с.131)
Завдання:
Прочитайте текст, поданий у підручнику.
Перекажіть його.
Підготуйте усний опис орла беркута.
Запишіть складений вами текст.
08.04.2020
Розвиток зв'язного мовлення.
09.04.2020
Навчаємося складати текст за ілюстрацією (с.132)
Завдання
Вправа 9, 10.
10.04.2020
Начаюся складати текст за серією малюнків (с. 133).
Вправи 11, 12.
Розглянь малюнки.
За ними розкажи, які навчальні предмети найбільше подобаються дітям.
Дай імена дітям.
Склади і запиши текст з 4 речень.
14.04.2020
Навчаюся складати текст за малюнками і запитаннями (с. 134-135).
Виконати вправи 14-15.
15.04.2020
Навчаюся складати текст про події із власного життя (с.136).
Виконати вправи 17, 18.
Прочитати текст.
Дати відповіді на поставлені запитання.
Записати власну розповідь із 3-4 речень.
16.04.2020
Навчаюся складати текст про події із власного життя (с.137).
Завдання
Вправа 19, 20
Прочитай розповіді дітей.
Склади і запиши цікаву розповідь (4 речення) про подію із власного життя під час відпочинку на річці або морі.
17.04.2020
Навчаємося створювати висловлювання на відому тему.
Завдання
Написання розповіді про усмішку (с. 138)
Вправа 21, 22
Вправа 21
Доведіть, що ви чемні діти. Згадайте слова ввічливості. Прочитайте текст про чемність у спілкуванні між людьми. Складіть своє висловлювання за зразками, поданими у підручнику.
Вправа 22
Прочитайте розповідь. Поясніть, чому у суперечці перемогло сонце?
Розкажіть, коли ви посміхаєтеся. Складіть розповідь з 4 речень про щиру усмішку, яку даруєте людям.
21.04.2020
Розвиток зв'язного мовлення.
Складаємо розповідь про весну.
22.04.2020
Пишемо розповідь про друга/подругу (с. 139 впр. 23)
Прочитай текст.
Поясни, яким має бути справжній друг.
Розкажи, чи є у тебе друг (подруга) з яким (з якою) тобі завжди добре.
Хто ін (вона)?
Склади і запиши стисле висловлювання про вашу дружбу.
23.04.2020
Навчальний діалог. Навчаємося створювати висловлювання на відповідну тему (с. 139, впр. 24)
Прочитай текст. Розкажи, що ти робиш для того, щоб зберегти природу рідного краю.
Усно склади коротке висловлювання про дбайливе ставлення до природи.
Прочитайте початок діалогу в розділі "Хвилинка спілкування".
Продовжіть розмову.
24.04.2020
Навчаємося перевіряти і вдосконалювати тексти. (с. 140)
Для того, щоб уникнути повторень, слова в тексті замінюють близькими за значенням.
Наприклад:
дівчинка - Оля, школярка, вона, дитина;
ведмідь - звір, клишоногий, він, бурмило.
Прочитайте тексти вправ 25-26. Замініть повторюваний іменник іншими словами. Запишіть вдосконалені тексти.
28.04.2020
Навчаємося перевіряти і вдосконалювати тексти. (с. 141, впр. 27)
Прочитайте текст.
Доберіть до нього заголовок.
Відредагуйте текст, замінивши слово дрохва, близькими за значенням.
29.04.2020
Навчаємося перевіряти і вдосконалювати тексти. (с. 141, впр. 28)
Прочитайте текст.
Розкажіть, що ви знаєте про ведмедя.
Де його можна побачити?
Вдоскональте текст, уникаючи повторення слова ведмідь.
30.04.2020
Узагальнення і систематиація з теми "Текст". Перевірна робота. Мовна тема «Мова і мовлення. Текст.
1 варіант
1 Визначити правильне твердження
а) Наше мовлення складається зі слів;
б) наше мовлення складається зі звуків;
в) наше мовлення складається із речень.
2 Прочитати речення. Пронумерувати їх так, щоб утворився текст
( ) Природа подбала про неї.
( ) чи доводилося вам бачити жирафу?
( ) Завдяки цьому вона дістає листя з високих дерев.
( ) У цієї тварини найдовша шия.
3 Поставити потрібний розділовий знак
а) Хліб треба берегти і шанувати
б) Чи бережеш ти хліб
в) Бережи і шануй хліб
4 Перетворити розповідне речення на питальне
Білка сушить гриби на деревах.
2 варіант
1 Указати правильну відповідь
Мова потрібна людям…:
а) для письма;
б) для спілкування;
в) для читання.
2 Прочитати речення. Пронумерувати їх так, щоб утворився текст
( ) Однокласники принесли домашнє завдання.
( ) Захворів Максим.
( ) Друзі допомогли хлопчикові розв’язати домашнє завдання.
( ) До хворого прийшли Андрій і Володя.
3 Поставити потрібний розділовий знак
а) Ліси треба берегти й охороняти
б) Бережи й охороняй ліс від вогню
в) Чи бережеш ти ліс
4 Перетворити розповідне речення на питальне
Журавлі відлітають у теплі краї.
05.05.2020
Диктант
06.05.2020
Повторення вивченого за рік (с.142).
Завдання
Вправа 1, 2
Хвилинка спілкування
Прочитайте запропонований текст. Спробуйте переробити його так, щоб у ньому йшлося про вечір.
07.05.2020
Повторення вивченого про звуки і букви.
Виконати
Вправа 2 с. 5
Вправа 5 с. 7
08.05.2020
Повторюємо тему "Апостроф".
Завдання
Повторити правило с.12
Вправа - 3, 4, 5 с.13
12.05.2020
Діагностична робота. Списування.
13.05.2020
Повторюємо тему "Алфавіт".
Завдання
Вправа 3, 4 с. 27.
14.05.2020
Повторюємо. Близькі за значенням слова. Протилежні за значенням слова.
Завдання
Вправа 3, с.33; 4, 5 с. 35.
15.05.2020
Перевірна робота. Списування.
19.05.2020
Розвиток зв'язного мовлення.
20.05.2020
Резервний урок. Повторюємо тему "Багатозначні слова".
21.05.2020
Резервний урок. Повторюємо тему "Слова - назви предметів"
22.05.2020
Резервний урок. Повторюємо тему "Загальні і власні назви"
26.05.2020
Розвиток зв'язного мовлення.
27.05.2020
Резервний урок. Повторюємо тему "Слова - назви ознак предметів"
28.05.2020
Резервний урок. Повторюємо тему "Слова - назви дій предметів"
29.05.2020
Розвиток зв'язного мовлення. Підсумок за рік.