Modul 3 - Made in China

Efter at have fået en grundlæggende forståelse af klima med strålingsbalancen, vender vi os mod fænomenet global opvarmning. Det gør vi ved, at stille skarpt på hele verdens værksted, Kina, som er et land i rivende udvikling, men har fremgangen en pris?

Spørgsmålet jagter vi ved, at arbejde med Kina som case, hvor I hver især, som grupper, undersøger forskellige aspekter vedr. Kina som klima-case, med udgangspunkt i naturprocessen kulstofkredsløbet. Kulstofkredsløbet er en uddybning af den menneskeskabte drivhuseffekt og dermed zoomer vi ind på drivhuseffekten og den del, hvor den atmosfæriske modstråling og ophobning af drivhusgasser i atmosfæren, er kombinationen som har øget den globale gennemsnitstemperatur siden industrialiseringen omkring år 1900 og frem. 

• Læs artiklen og redegør for artiklens pointer i et oplæg, med udgangspunkt i:

• forklaring af artiklens to figurer.

• Undersøg de globale udledninger af kuldioxid, ved at benytte databasen Globalis:

• forklar hvordan udledningerne fordeler sig globalt, og forskellen på nationalt forbrug og pr. indbygger:

Vælg: Kina

Scroll ned til overskriften: CO2-udslip 

Klik: Vælg indikator

Scroll ned og klik: CO2-udslip

(nu er du nået frem til oversigtsside for CO2-udslip pr. indbygger)

• Undersøg og sammenlign CO2-udslip i årene 1990, 2010 og 2018 (ved at klikke på firkanten med år): Hvor på listen ligger Kina i de tre år?

(nu skal du undersøge det nationale forbrug)

Klik: Vælg indikator

Scroll ned og klik: CO2-udslip

• Undersøg og sammenlign det nationale CO2-udslip for Kina i årene 1990, 2010 og 2018 (ved at klikke på firkanten med år): Hvor på listen ligger Kina i disse år og hvad er forskellen på nationalt udslip og udslip pr. indbygger?

• sæt udledningerne i relation til befolkningsudviklingen og vurder landenes udledninger i fremtiden., ift. de tre største udledere på nationalt plan: Kina, USA og Indien. Klik på 'Vælg år' og dokumenter befolkningstallet nu, år 2030 og 2050:

Befolkningsudvikling:

Klik: Vælg indikator

Scroll ned og vælg: Befolkningstal

(gentag med hvert land)

• Hvad kan vi forvente i fremtiden, når vi ser på befolkningsudviklingen i de tre lande ift. CO2-udslip?

Er der andre indikatorer, som vi kunne bruge til at forudse CO2-udslippets størrelse i fremtiden?

• Læs de to artikler og redegør for pointerne:

• hvad er årsagen til, at de rigeste kinesere vælger at forlade Kina og vurder hvilke konsekvenser, det kan få for landets udvikling.

• selvom en stor del af de mest velhavende kinesere vælger at flytte, forklar da, hvordan økonomisk udvikling blandt den brede kinesiske befolkning, kan have konsekvenser for klimaet og forurening, ud fra figuren i artikel to. 

• undersøg dødeligheden i Kina, som relaterer sig til luftforurening. Gå ind på hjemmesiden World life expectancy og scroll ned til kortet for hhv. Lung Cancer og Lung Disease. Vurder dødeligheden i Kina, i det du sammenligner med USA.

• Vurder befolkningsudviklingen ift. hvordan forbrugets udvikling i Kina vil se ud i fremtiden, ved at undersøge befolkningspyramidens sammensætning for år 2020, 2030 og 2050: 

Hvordan ser gennemsnitsalderen ud? 

Stiger den eller falder den og vil det have betydning for Kinas forbrug? 

Hvordan ser det ud med antallet af kinesere i den arbejdsduelige alder 20-70 år (dermed også dem som har den største købekraft) - se på befolkningspyramidens bredde, i de pågældende tre årstal, for aldersgrupperne 20-70 år.

• Læs artiklen og redegør for pointerne og fakta, som du uddyber:

• ved at vise på kort, hvor problemerne ift. ørkenspredning finder sted i Kina. Inddrag kortet, under artiklen og uddyb, hvor i verden klimaforandringer rammer og hvilke former for klimaforandringer. 

• ved at vise på kort, hvorfra størstedelen af Kinas vandforsyning stammer fra.

• ved at undersøge vandforbruget i Kina. Gå til hjemmesiden Waterfootprint og vurder forbruget ift. andre lande.