Učenici su kroz odgovore na pitanja iz Razrednog leksikona imali priliku izraziti svoje mišljenje o pročitanim knjigama i piscima, čime su vježbali vještinu argumentiranog iznošenja stavova. Razredni leksikon omogućio je učenicima da međusobno dijele i razmjenjuju iskustva o pročitanim knjigama, upoznaju različite pisce i književna djela. Svaki razredni odjel zajednički je ispunio jednu stranicu leksikona.