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DURACIÓN DE LA PROGRESIÓN
NÚMERO DE SESIONES: 2
INICIA: 13 de noviembre de 2023
TERMINA: 17 de noviembre de 2023
desarrollo de la progresión
desarrollo de la progresión
PROGRESIÓN DE APRENDIZAJE
PROGRESIÓN DE APRENDIZAJE
progresión.
progresión.
Comprende las diferencias entre normas sociales de convivencia (se evidencian, a su vez, elementos de la ética colaborativa y solidaria) y las normas jurídicas para identificar la función social que desempeñan al interior de la vida social, siendo una de las más representativas la estabilidad y paz social.
contenido fundamental.
contenido fundamental.
Convivencia social
Normas de comportamiento
Bases de la convivencia social
Tipos de convivencia
problemáticas centrales con las cuáles se va a trabajar.
problemáticas centrales con las cuáles se va a trabajar.
Relación hombre-naturaleza ¿finita o infinita? en pro de un desarrollo sostenible.
METAS
METAS
M2 Analiza los procesos de producción y distribución vigentes en diversos contextos para comprender el origen de las desigualdades e inequidades económicas y sociales. S1 Producción y distribución de la riqueza. S2 Desarrollo.
M1 Explica las funciones del Estado y sus instituciones para identificar sus derechos; así como los mecanismos y recursos de participación en la solución de problemas de su contexto.
CATEGORÍAS
CATEGORÍAS
C1 El bienestar y la satisfacción de las necesidades.
C4 El Estado.
SUBCATEGORÍAS
SUBCATEGORÍAS
S1 Producción y distribución de la riqueza.
S2 Desarrollo.
S3 Medio ambiente.
S1 Autoridad-poder.
S3 Población, territorio y soberanía.
S6 Ciudadanía.
PLAN DE CLASE para el aula como laboratorio social
PLAN DE CLASE para el aula como laboratorio social
MEDIACIÓN DOCENTE
CONOCIMIENTOS, SABERES E IDEAS PREVIAS / EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA.
CONOCIMIENTOS, SABERES E IDEAS PREVIAS / EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA.
Responde los siguientes cuestionamientos de acuerdo a lo que conoces sobre cada tema:
¿Qué es la convivencia social?
¿Cuáles son las normas de convivencia que conoces?
¿Cuáles son las normas de convivencia que prácticas?
¿Te gustaría crear normas de convivencia con tu grupo de clase? ¿Por qué?
Reflexiona y comparte tus conclusiones con el grupo.
Apertura
Apertura
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Bienvenidos al último parcial. Para comenzar la progresión participa en la lluvia de ideas colocando alrededor de la palabra que la docente colocara en el pintarron una palabra que defina para ti "Norma" (Respecto a la convivencia).
En las próximas 5 progresiones iremos trabajando en la integración de un proyecto para lo cual se te invita a formar un equipo de cuatro compañeros y compañeras de grupo mediante la dinámica propuesta en clase.
MÉTODOS Y ESTRATEGIAS
MÉTODOS Y ESTRATEGIAS
Lluvia de ideas
Dinámica de integración
RECURSOS DIDÁCTICOS
RECURSOS DIDÁCTICOS
No aplica
desarrollo
desarrollo
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Atiende la exposición de la docente donde se abordaran los temas de Convivencia social, Normas de comportamiento, Bases de la convivencia social y Tipos de Convivencia; realiza un cuadro sinóptico en el cuaderno.
Integra el equipo de trabajo y como primer elemento del proyecto analizaran y enlistaran las Normas de Convivencia que guiaran su trabajo en equipo, para ello en una hoja blanca o en algún documento digital elaboraran el formato.
MÉTODOS Y ESTRATEGIAS
MÉTODOS Y ESTRATEGIAS
Presentación
Exposición
Normas de Convivencia
RECURSOS DIDÁCTICOS
RECURSOS DIDÁCTICOS
De Alba, E.; Astrid, M. & Sagarmínaga, M. (2023). Ciencias Sociales I. Ed. Excelencia Educativa.
cierre
cierre
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
En parejas participa en el Kahoot que te ayudará a retroalimentar la progresión, para ello sigue las indicaciones de la docente para unirte al desafío.
Finalmente en equipo intercambia el instrumento de Evaluación formativa con el equipo indicado por la docente así como las Normas de convivencia y coevalúen la actividad. Recibe la retroalimentación de la docente.
MÉTODOS Y ESTRATEGIAS
MÉTODOS Y ESTRATEGIAS
Desafío en Kahoot
Trabajo colaborativo
RECURSOS DIDÁCTICOS
RECURSOS DIDÁCTICOS
Plan de evaluación formativa
PLAN DE EVALUACIÓN FORMATIVA 3.pdfPLAN DE EVALUACIÓN formativa
PLAN DE EVALUACIÓN formativa
PLAN DE EVALUACIÓN FORMATIVA 3.pdfestudio independiente
estudio independiente
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJe (trabajo directo con la comunidad)
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJe (trabajo directo con la comunidad)
Retomando las observaciones de la docente sobre el Libro Viajero modifica lo sugerido en las siguientes entregas, para esta semana con ayuda de tus papás enlisten las normas que siguen como miembros de una comunidad o grupo social (político, religioso, educativo, laboral), al final respondan si esas normas son aun vigentes en esta epoca o necesitan modificarse.
RECURSOS DIDÁCTICOS
RECURSOS DIDÁCTICOS
Libro Viajero
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