DURACIÓN DE LA PROGRESIÓN
NÚMERO DE SESIONES: 2
INICIA: 11 de diciembre de 2023
TERMINA: 15 de diciembre de 2023
Investiga y explica el significado de bienestar para comprenderlo como un elemento sistémico que involucra la interrelación con la satisfacción de las necesidades, la organización de la sociedad, las normas sociales y jurídicas, el Estado y las relaciones de poder. El bienestar se asocia con la calidad de vida. Estos dos elementos permiten reducir las desigualdades, partiendo de la idea de que el bienestar es el estar bien.
Los dispositivos de control y de poder.
Las dimensiones del poder.
El ejercicio del poder y la violación o defensa de derechos.
Cuestionamiento y replanteamiento de la organización económica, política y social que posibilita al bienestar.
M2 Analiza los procesos de producción y distribución vigentes en diversos contextos para comprender el origen de las desigualdades e inequidades económicas y sociales.
M2 Analiza funciones, interacciones y actividades entre los diferentes agentes sociales, que le permiten explicarse y vincularse con su entorno.
M2 Analiza las dinámicas sociales para valorar la vigencia y pertinencia de las normas aplicables a diversas situaciones y contextos.
M1 Explica las funciones del Estado y sus instituciones para identificar sus derechos; así como los mecanismos y recursos de participación en la solución de problemas de su contexto.
M1 Identifica las relaciones de poder formales e informales que se desarrollan en su contexto, para explicar las dinámicas de poder y sus implicaciones en su sociedad.
C1 El bienestar y la satisfacción de las necesidades.
C2 La organización de la sociedad
C3 Las normas sociales y jurídicas
C4 El Estado.
C5 Relaciones de poder.
S1 Producción y distribución de la riqueza.
S2 Desarrollo.
S3 Medio ambiente.
S1 Familia y sujeto social.
S2 Clases y grupos sociales.
S3 Papel social (roles).
S4 Movilidad social.
S5 Instituciones.
S6 Interculturalidad.
S1 Movimientos y transformaciones sociales.
S2 Responsabilidad ciudadana y convivencia.
S3 Derechos humanos.
S4 Diversidad étnica, social y sexogenérica.
S5 Género
S1 Autoridad-poder.
S2 Gobierno y formas de democracia.
S3 Población territorio y soberanía.
S6 Ciudadanía.
S1 Control económico- político.
S2 Sistemas, instituciones políticas y democracia.
S4 Partidos, grupos y opinión pública.
S5 Relaciones internacionales.
MEDIACIÓN DOCENTE
Responde las siguientes preguntas para que identifiques los aprendizajes previos que tienes:
Estado de completo bienestar físico, mental, emocional, espiritual y social, no solamente la ausencia de enfermedad o impedimentos.
Salud
Armonía
Discriminación
Estado de bienestar en el que todos los componentes de l salud están en equilibrio.
Desempleo
Salud Integral
Atención
El esfuerzo constante y deliberado por mantener la salud y lograr alcanzar el nivel más elevado del potencial físico, intelectual, emocional, social y espiritual del ser humano
Caminar
Fuerza
Bienestar
La salud física, salud emocional, salud social, salud mental, son componentes de...
Una buena nutrición
Químicos
La salud
Es la queja principal por la cual un paciente va al médico
Enfermedad
Síntomas
Gusto
Participa en la lectura guiada sobre la calidad de vida, obtenida de libro de Ciencias Sociales I, posteriormente participa en la plenaria dando tu punto de vista.
Investiga y describe que es la calidad de vida.
Lectura guiada
Investigación
De Alba, E.; Astrid, M. & Sagarmínaga, M. (2023). Ciencias Sociales I. Ed. Excelencia Educativa.
Revisa la información referente a ¿Qué es la calidad de vida? ¿Cómo se relaciona la calidad de vida con la felicidad? Puntos que considera la felicidad en la calidad de vida ¿Cuál es la relación entre calidad de vida y bienestar? Realiza un organizador grafico en el cuaderno y cuestiona las dudas surgidas a la docente.
Diseña la ultima etapa del proyecto final la cual consiste en diseñar un tríptico publicitario que promocione el Programa Social elegido y el impacto en el mejoramiento de la calidad de vida de las personas beneficiadas en la búsqueda del Bienestar propio y familiar.
Análisis de información
Tríptico
De Alba, E.; Astrid, M. & Sagarmínaga, M. (2023). Ciencias Sociales I. Ed. Excelencia Educativa.
Aplicación o software de diseño.
Intercambien el tríptico con el equipo elegido así como el instrumento de evaluación y realiza el proceso de coevaluación, otorga una retroalimentación adecuada.
Llegaste al final de las progresiones de Ciencias sociales I, ahora es momento de cuestionar las dudas y recibir la retroalimentación adecuada, así mismo ha llegado la hora de prepararse para el proceso de evaluación sumativa el cual ayudará a identificar si lograste adquirir las progresiones satisfactoriamente o no.
Plan de evaluación
Lista de seguimiento y retroalimentación
Lista de seguimiento
Llego el final del Libro Viajero y durante esta semana toca redactar la experiencia que dejo para ti el libro, si favoreció o no la calidad de vida personal, así como las áreas de mejora que puedes tener en futuras actividades. Gracias por ser parte de este proyecto, entrega el libro a la docente para su revisión.
Libro viajero
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