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DURACIÓN DE LA PROGRESIÓN
NÚMERO DE SESIONES: 2
INICIA: 21 de noviembre de 2023
TERMINA: 24 de noviembre de 2023
desarrollo de la progresión
desarrollo de la progresión
PROGRESIÓN DE APRENDIZAJE
PROGRESIÓN DE APRENDIZAJE
progresión.
progresión.
Define las atribuciones económicas del Estado para comprender la redistribución de la riqueza (impuestos redistributivos): programas sociales, inversiones públicas, salario mínimo, canasta básica, políticas de subsidios y/o precios, entre otras.
contenido fundamental.
contenido fundamental.
¿Qué es un programa social?
¿Qué instituciones apoyan a los programas sociales?
Protección social
problemáticas centrales con las cuáles se va a trabajar.
problemáticas centrales con las cuáles se va a trabajar.
Cuestionamiento y replanteamiento de organización económica, política y social que posibilite al bienestar.
METAS
METAS
M1 Comprende las funciones de las normas sociales y jurídicas en diversas situaciones y para explicar sus implicaciones e impactos en la sociedad.
M1 Explica las funciones del Estado y sus instituciones para identificar sus derechos; así como los mecanismos y recursos de participación en la solución de problemas de su contexto.
CATEGORÍAS
CATEGORÍAS
C3 Las normas sociales y jurídicas.
C4 El Estado.
SUBCATEGORÍAS
SUBCATEGORÍAS
S1 Movimientos y transformaciones sociales.
S2 Responsabilidad ciudadana y convivencia.
S3 Derechos humanos.
S4 Diversidad étnica, social y sexogenérica.
S5 Género.
S1 Autoridad-poder.
S3 Población, territorio y soberanía.
S6 Ciudadanía.
PLAN DE CLASE para el aula como laboratorio social
PLAN DE CLASE para el aula como laboratorio social
MEDIACIÓN DOCENTE
CONOCIMIENTOS, SABERES E IDEAS PREVIAS / EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA.
CONOCIMIENTOS, SABERES E IDEAS PREVIAS / EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA.
Analiza los siguientes cuestionamientos y responde correctamente:
La desigualdad de distribución de la riqueza produce que haya:
¿Qué se debe hacer para evitar que haya desigualdad en el entorno?
¿Cuál es la región más pobre del planeta?
Apertura
Apertura
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Para comenzar la progresión participa en plenaria mencionando algún programa social que conoces y que en su momento ha traído beneficios para ti o tu familia.
Busca en fuentes confiables que es un programa social y sus características, escribe las ideas principales en el cuaderno.
MÉTODOS Y ESTRATEGIAS
MÉTODOS Y ESTRATEGIAS
Participación grupal.
Investigación.
RECURSOS DIDÁCTICOS
RECURSOS DIDÁCTICOS
De Alba, E.; Astrid, M. & Sagarmínaga, M. (2023). Ciencias Sociales I. Ed. Excelencia Educativa.
desarrollo
desarrollo
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Revisa la lectura "Protección social" del libro de Ciencias Sociales y rescata las ideas principales en el cuaderno.
Reúnete en equipo y analiza la información proporcionada por la docente sobre las instituciones que apoyan a los programas sociales y creen una propuesta de un programa social que consideren sea necesario para las épocas actuales, ya sea para jóvenes, niños, adultos o personas con alguna enfermedad o de identidad de genero. En dicha propuesta deben establecer:
Nombre del programa
Requisitos para ser parte del programa
Periodo de recepción de solicitudes
Entrega de resultados
Apoyo (Económico o material)
La propuesta debe ser redactada en un procesador de textos e integrarse al proyecto final.
MÉTODOS Y ESTRATEGIAS
MÉTODOS Y ESTRATEGIAS
Lectura e ideas principales
Trabajo colaborativo
Proyecto final
RECURSOS DIDÁCTICOS
RECURSOS DIDÁCTICOS
De Alba, E.; Astrid, M. & Sagarmínaga, M. (2023). Ciencias Sociales I. Ed. Excelencia Educativa.
cierre
cierre
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Intercambia la propuesta del proyecto con el equipo asignado por la docente y coevalúa usando el instrumento de evaluación formativa.
Cuestiona las dudas y recibe la retroalimentación de la docente sobre los productos realizados y el logro de la progresión.
MÉTODOS Y ESTRATEGIAS
MÉTODOS Y ESTRATEGIAS
Coevaluación
Retroalimentación
RECURSOS DIDÁCTICOS
RECURSOS DIDÁCTICOS
Lista de seguimiento
PLAN DE EVALUACIÓN FORMATIVA 3.pdfPLAN DE EVALUACIÓN formativa
PLAN DE EVALUACIÓN formativa
PLAN DE EVALUACIÓN FORMATIVA 3.pdfestudio independiente
estudio independiente
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJe (trabajo directo con la comunidad)
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJe (trabajo directo con la comunidad)
Continuando con el Libro Viajero esta semana corresponde revisar que programas sociales conoces así como las ventajas y desventajas que implica ser parte de estos, en un segundo momento cuestiona a tus familiares cercanos que programas sociales tienen y que tipo de apoyo reciben.
RECURSOS DIDÁCTICOS
RECURSOS DIDÁCTICOS
Libro viajero
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