M1 Identifica los elementos que inciden en los procesos de producción y distribución para comprender la satisfacción de las necesidades y el origen de las desigualdades. 

M2 Analiza los procesos de producción y distribución vigentes en diversos contextos para comprender el origen de las desigualdades e inequidades económicas y sociales. 

M1 Identifica las estructuras sociales para explicar cómo se organizan las sociedades.

M2 Analiza funciones, interacciones y actividades entre los diferentes agentes sociales, que le permiten explicarse y vincularse con su entorno.

C1 El bienestar y la satisfacción de las necesidades. 

C2 La organización de la sociedad.

S1 Producción y distribución de la riqueza. 

S2 Desarrollo. 

S3 Medio ambiente 

S1 Familia y sujeto social.

S2 Clases y grupos sociales.

S3 Papel social (roles).

S4 Movilidad social.

S5 Instituciones.

S6 Interculturalidad.

Bienvenido a la progresión 6, en este apartado aprenderás sobre la producción en el transcurso de la historia y como se ha distribuido la riqueza, al final serás capaz de identificar en tu familia, escuela o comunidad si estas prácticas se siguen desarrollando. Para iniciar investiga que es Producción y descarga el mapa del Sistema Portuario Nacional.

Dentro del mapa identifica los puertos cuya Administración corresponde al Sistema Portuario Nacional, enlista en el cuaderno los que consideras sirven para la distribución de productos que se producen en tu estado. 

Investigación 

Mapa Puertos 

Integra equipos de trabajo con 5 compañeros de clase y fotocopien las página 70 - 74 del libro Ciencias Sociales I, obtengan las ideas principales para elaborar un organizador grafico en el cuaderno, hagan uso de colores para diferenciar la información.

Atiendan la exposición de la docente  y realiza el apunte en el cuaderno sobre los Tipos de Producción y la breve historia a la producción de bienes, de este último tema elige una época y explica como se relaciona con la situación actual que vives en tu familia, escuela o comunidad, al referirnos a comunidad se hace referencia al estado o país. Finalmente participa en la dinámica organizada por la docente y plantea tu punto de vista, coevalúa al compañero siguiente de lista. 

Organizador grafico 

Apunte

Para cerrar la sesión responde en plenaria y de acuerdo a lo aprendido ¿En que época consideras que ha existido mayor desigualdad? ¿Por qué piensas que es así?

Cuestiona las dudas existentes, atiende la retroalimentación de la docente y autoevalúa el aprendizaje adquirido en la progresión. 

Participación en plenaria. 

Retroalimentación. 

Libro viajero