METAS

• M1 Identifica los elementos que inciden en los procesos de producción y distribución para comprender la satisfacción de las necesidades y el origen de las desigualdades.

•  M1 Identifica las estructuras sociales para explicar cómo se organizan las sociedades. 

CATEGORÍAS

• C1 El bienestar y la satisfacción de las necesidades.

• C2 La organización de la sociedad . 

SUBCATEGORÍAS

• S1 Producción y distribución de la riqueza. 

• S1 Familia y sujeto social. 

• S2 Clases y grupos sociales.

•  S3 Papel social (roles).

•  S5 Instituciones. 

¿Qué vas a aprender?

• Los elementos que inciden en el proceso de producción y distribución. 

• Estructuras sociales. 

Objetivo

• Reconocer las necesidades materiales, personales, familiares y de la comunidad para comprender como son satisfechas.  

temas

• Necesidades. 

• Derechos humanos. 

• Satisfacción de necesidades. 

• Tipos de necesidades.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

• Para iniciar la UAC responde las siguientes preguntas y posteriormente participa en la lluvia de ideas dando alguna de las respuestas anotadas:

  • ¿Qué son las ciencias sociales?

  • ¿Qué es una necesidad?

  • ¿Qué necesidades tienes como ser humano?

  • ¿Quién cubre tus necesidades materiales? 

• Revisa el video Concepto de necesidad y obtén las ideas principales.  

MÉTODOS Y ESTRATEGIAS

• Lluvia de ideas.

• Ideas principales.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

• Revisa en fuentes confiables los tipos de necesidades y diseña un organizador grafico en el cuaderno, agrega además del concepto ejemplos de cada una de ellas. 

• Ahora que conoces los tipos de necesidades elabora una reseña donde describas como satisfaces tus necesidades materiales, personales, familiares y de la comunidad, así también como contribuyes para satisfacer alguna necesidad material en tu hogar. 

MÉTODOS Y ESTRATEGIAS

• Organizador grafico. 

• Reseña. 

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

• A manera de cierre revisa que es la pirámide de Maslow, dibuja o descarga el archivo de Pirámide disponible en la sección de recursos didácticos y enlista las necesidades.  

• Socializa con el grupo ¿Qué haces en tus momentos de ocio? ¿Por qué tienes esos momentos de ocio?  ¿Qué podrías hacer para cambiar el ocio por la satisfacción de alguna necesidad?

• Recibe la retroalimentación de la docente y toma en cuenta los elementos a mejorar en las futuras actividades. 

MÉTODOS Y ESTRATEGIAS

• Diseño de pirámide. 

RECURSOS DIDÁCTICOS

• Guia de observación