Hotsen, letren eta hitzen printzipioa bereganatu ondoren haurrari proposa diezaiokezuen jarduera da. Kartoizko hitzen edo hitz magnetikoen karta-sorta batekin egitea posible da. Era berean, kartoizko hitz-kartak kolore-kode batekin sor ditzakezue, hitz-kategoria bakoitza bereizteko.
Nola jolastu
Hitzak multzoka banatuko ditugu kutxa diferenteetan: bat izenentzat, bat adjektiboentzat, bat artikuluentzat, bat aditzentzat eta bestebat preposizioentzat.
Aukeratu hitz bat kutxa bakoitzetik eta osatu esaldi bat: "Apo txikiak zoriontsu salto egiten du".Zentzua duten esaldi logikoak idazten hastea, eta, ondoren, pixkanaka, haurrak bere trebetasunetan konfiantza handiagoa duenean eta jolasaren printzipioa barneratu duenean, esaldi luzeagoak eta dibertigarriagoak egin ditzakezue, baita esaldi zentzugabeak ere.
"Armiarma txikiak, txapel arrosa handi bat egiten dio kokodrilo kumeari"
Esaldi poetikoak edo zoroak osa ditzakezue hozkailuko atearen gainean, haurrari esaldien egiturarekin ohitzen laguntzeko.
Esta es una actividad que podeís proponer al niño una vez haya asimilado el principio de los sonidos, las letras y las palabras. Haceos con un juego de cartas de palabras de cartón o palabras magnéticas. También podeís crear vuestras cartas de palabras de cartón con un código de color para diferenciar cada categoría de palabras.
Cómo jugar
Poned las palabras en varias pilas: una para los nombres, una para los adjetivos, una para los artículos, una para los verbos y una para las preposiciones.
Escoged una palabra de cada pila y formar una frase como: "El pequeño sapo feliz salta".
Empezar por escribir frases lógicas que tengan sentido y después, poco a poco, cuando el niño tenga más confianza en sus habilidades y haya interiorizado el principio del juego, podeís hacer frases más largas y divertidas , incluso absurdas.
"La pequeña araña tricota una enorme boina rosa al bebé cocodrilo"
Podeís formar frases poéticas o alocadas sobre la puerta de la nevera también para ayudar al niño a familiarizarse con la estructura de la frase.
Aditzak , hitzak, izenondoak edota determinatzaileak taldekatzeko adibide bat. Ondoren esaldi politak egiteko aukera izango dugu!
Un ejemplo de cómo podemos clasificar las palabras en diferentes grupos: artículos, adjetivos, nombres, verbos o adverbios para luego crear diferentes frases.
Gaur liburu zoragarri honen lehenengo zatia ikusteko aukera izango duzue. Prets? Goazen bada!
Hoy tendremos la suerte de poder ver el primer trocito de este maravilloso libro. Estais preparados? Vamos allá
Gaurkoan forma geometrikoekin asmakizunak asmatzea proposatzen dizuegu! Bakarka edo zuen anai-arrebekin jolas dezakezue. Ea zenbat asmatzen dituzuen! Animo!
Hoy os traemos un juego de adivinanzas. Las formas geométricas serán la base del juego. Podéis jugar solos o acompañados de vuestr@s herman@s. ¿Cúantas seréis capaces de acertar?
Gorpuzkera aldatzen dute eta imintzioka ari dira, elkarri nola sentitzen diren adierazteko.
Utilizan sus cambios corporales y sus gestos para expresar mutuamente lo que sienten.
2020ko maitzaren 13a, asteazkena / miércoles, 13 de mayo de 2020
Ireki bideoa eta arrazoiak ulertuko dituzu !
Abre el video y encontrarás la respuesta!
Intentar reservar un momento, al menos una vez al día a la misma hora, para leer una historia con el niño.
Acordar con el niño la cantidad de libros que vais a leer si es todavía pequeño o los capítulos si es mayor.
Instalaos a su lado de forma que podáis pasar las páginas sin molestarlo.
Mirad el libro juntos; las ilustraciones le llamarán la atención y, al principio, le ayudarán a visualizar las palabras del texto.
Leed el texto entero, no intentéis simplificar las frases ni os saltéis partes del texto.
Cuando encontréis palabras que el niño no entienda, toma el tiempo necesario para hablar con él y explicarle su significado.
Después, de forma progresiva, reflexionar juntos acerca del desarrollo de la historia, los personajes, lo que sienten y el papel que tiene cada uno en el libro...
"¿Qué siente Campanilla por Peter Pan? ¿Tú crees que le tiene estima? ¿Crees que le quiere ayudar?
Saiatu une batez, gutxienez egunean behin, ordu berean, umearekin istorio bat irakurtzen.
Adostu umearekin zenbat liburu irakurriko dituzuen oraindik txikia bada, edo kapituluak, handiagoa bada.
Jar zaitezte umearen ondoan, orrialdeak eroso pasa ditzazuen.
Begiratu liburua elkarrekin; ilustrazioek atentzioa emango diote eta, hasieran, testuko hitzak bistaratzen lagunduko diote.
Testu osoa irakurri, ez saiatu esaldiak sinplifikatzen eta ez utzi testuaren zatirik irakurri gabe.
Haurrak ulertzen ez dituen hitzak aurkitzen dituzuenean, hartu behar duzuen denbora berarekin hitz egiteko eta esanahia azaltzeko.
Gero, pixkanaka, elkarrekin hausnartu istorioaren garapenari buruz, pertsonaiei buruz, sentitzen dutenari buruz eta bakoitzak liburuan duen rolari buruz...
"Zer sentitzen du Txilintxok Peter Pan-engatik? Estimatzen duela uste duzu? Lagundu nahi diola uste duzu?
2020.eko maiatzaren 15a,ostirala/ 15 de mayo de 2020, viernes
Kaixo lagunak! Oraingoan ni animatu naiz ipuina kontatzen...gustokoa izatea espero dut!
Hoy me he animado yo a contaros un cuento, espero que os guste.
Izenburua: Kokoriko
Idazlea: Marisa Núñez
Marrazkiak: Helga Bansch
Maider
2020ko maiatzaren 20a, asteazkena / miércoles 20 de mayo de 2020
Ireki bideoa eta zabaldu zuen begi eta belarriak...informazio interesgarria aurkituko duzue!
Abrir el video, los ojos y el oido...cuanta información interesante!
Arratsalde on familia maiteak:
Gaurkoan zuen txanda heldu da. Mila esker erronkan parte hartu duzuen guztioi... kristonak zarete!
Buenas tardes queridas familias:
Hoy ha llegado vuestro turno. Muchísimas gracias a tod@s l@s que habéis participado en el reto...sois mundiales!
HITZ EGIN AL DEZAKETE ANIMALIEK USAINEN BIDEZ? (5) Antza bai...ireki bideoa eta gozatu!
SON LOS OLORES UNA VIA DE COMUNICACIÓN UTILIZADA POR LOS ANIMALES? Parece que sí...os animo a que veáis el video!
2020ko ekainaren 4a, osteguna / jueves, 4 de junio de 2020
Kaixo ikasle maiteok!
Liburu xarmangarri honekin bukatzeko azken atal hau aurkezten dizuet. Erne ibili, informazioa baliagarria topatuko duzue eta!
Queridos alumn@s!
Hoy terminamos el gran libro de los animales. Espero que hayáis aprendido muchísimo con todo lo leído!
Kaixo denei!
Gaurkoan Galtzagorri elkarteko Saroak eta bere kideak eskeinitako ipuinak eskeintzen dizkizuegu.
Hoy os ofrecemos estos cuentos de parte de Saroa y su compañero de Galtzagorri elkartea.
Egun on danori!
Zer moduz zaudete? Hemen bidaltzen dizuet link interesgarri bat birusak familietan izan duen eragin emozionalen inguruan.
Buenos días a todos!
¿Qué tal estáis? Aquí os dejo un link muy interesante sobre los efectos emocionales que el virus a causado en la convivencia familiar.