- นำความรู้ที่ได้มาสร้างสื่อและนวัตกรรม การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อปรับให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียนและท้องถิ่น โดยคำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียน 

- ผู้เรียนได้รับการพัฒนาการเรียน ด้วยวิธีการที่หลากหลายทำให้นักเรียนมีผลการเรียนที่ดีขึ้นรวมถึงได้รับการพัฒนาจากการใช้สื่อนวัตกรรมการเรียนการสอนที่ครูได้พัฒนาขึ้น และนำมาใช้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาคณิตศาสตร์ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

- ผู้เรียนร้อยละ 70 ได้รับการพัฒนาการและแก้ไขปัญหาการเรียน ด้วยวิธีการที่หลากหลายทำให้นักเรียนมีผลการเรียนที่ดีขึ้นรวมถึงได้รับการพัฒนาจากการใช้สื่อนวัตกรรมการเรียนการสอนที่ครูได้พัฒนาขึ้น และนำมาใช้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ รายวิชาคณิตศาสตร์ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

• รายงานการสร้างและการใช้สื่อ

• วิจัยในชั้นเรียน