- จัดทำหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ โดยจัดการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดคณิตศาสตร์ที่สอดคล้องกับหลักสูตรพื้นฐานสมรรถนะและหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ปรับตามบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน ท้องถิ่น และสามารถนำไปปฏิบัติได้จริง                      - จัดทำหลักสูตรรายวิชาคณิตศาสตร์ 6 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2561)

- ผู้เรียนได้เรียนรู้ตรงตามหลักสูตรสมรรถนะและตัวชี้วัดที่กำหนดอย่างมีประสิทธิภาพ                                                                                             - ผู้เรียนมีความรู้ตามตัวชี้วัดที่ต้องรู้ในรายวิชาคณิตศาสตร์ กลุ่มสาระเรียนรู้คณิตศาสตร์ตรงตามหลักสูตรสมรรถนะที่กำหนด

- ผู้เรียนร้อยละ 70 ได้เรียนรู้ตรงตามหลักสูตรสมรรถนะและตัวชี้วัดที่กำหนดอย่างมีประสิทธิภาพ                                                                                   - ผู้เรียนร้อยละ 70 มีความรู้ตามตัวชี้วัด ที่ต้องรู้ในรายวิชาคณิตศาสตร์       กลุ่มสาระเรียนรู้คณิตศาสตร์ ตรงตามหลักสูตรสมรรถนะ ที่กำหนด

• หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ปีการศึกษา 2567

• หลักสูตรระดับชั้นเรียน

-  รายวิชาการแยกตัวประกอบพหุนามดีกรีสอง รหัส ค20210

- รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน รหัส ค23102

- รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน รหัส ค33102

- รายวิชาการป้องกันการทุจริต รหัส ส33202