Devolución del foro: Sectores populares y la relegación urbana
Hola a todes,
Les enviamos una devolución colectiva de todos los trabajos que subieron. Algunos estuvieron muy bien, otros fueron un tanto cortos, sin explicar mucho los conceptos usados o sin profundizar en los elementos del portafolio. Estos trabajos tienen entre otros objetivos que vayan ejercitándose en lograr establecer las articulaciones necesarias entre los conceptos y los datos, en este caso eran los insumos del portafolio. No queremos dejar de felicitar a quienes se animaron a utilizar citas bibliográficas y las articularon con citas de las entrevistas, de los videos y registros de las observaciones del portafolio.
Los aportes que realizaron los podríamos englobar en función de los conceptos de: comunidad, identidad, organizaciones territoriales, y el escenario de las políticas sociales. Los autores Arias y Auyero nos dan elementos para seleccionar y profundizar nuestra mirada de los elementos que aparecen en el portafolio.
Me parece importante que puedan darse cuenta que siempre es muy necesario poder definir los conceptos que usamos, en este caso, el de comunidad dado que tiene un carácter polisémico.
Vinculado a este concepto resultan de importancia los aportes que realizan para poder caracterizar a les sujetes que viven en el territorio, en algunos trabajos afirman que una característica es el “desempleo permanente”. Si bien los autores lo mencionan como una característica de los sectores populares, tenemos que afinar nuestra mirada, para captar las particularidades de esta comunidad. Nos podemos preguntar si son desocupados. Evidentemente, no. Una mirada que capte la complejidad nos debería invitar a indagar por las características de su empleo. Si es registrado, si son monotributistas, si tienen obra social, o aportes para una jubilación. Pero también resultan de interés otros aspectos ligados a lo mas cotidiano, cuantas horas trabajan, cómo afecta el trabajo su salud, si les alcanza para “progresar”, o para subsistir. Una compañera caracteriza como “relaciones laborales poco claras y complejas”, más adelante avanzaremos sobre lo que implican estas relaciones que se denominan de “mediería” (una diversidad de arreglos en función de lo que aportan cada una de las partes).
También subrayo los aportes que trajeron marcando aspectos vinculados a la identificación y pertenencia, los aportes se agrupan en función de su nacionalidad (bolivianos, paraguayos y japoneses).
Varias destacaron a la comunidad como: “un “ámbito de integración básico de la sociedad” (Arias 1998, p.55) donde se fomentan y llevan a cabo los distintos lazos sociales como salida colectiva.” La mayoría utilizó este elemento para poder relacionarlo con la institución que funciona como centro de prácticas lo cual está muy bien. Pero también nos podría ser útil para poder conocer las instituciones que se describen en el territorio, entender sus orígenes, y su vinculación con la comunidad. Así dentro del recorte que hacemos de la zona oeste, podemos analizar las instituciones de la Colonia Urquiza (Fundaciones, Escuelas, Centro de Salud, Clubes) para tener un primer conocimiento a esa comunidad (otra vía posible podría ser leer los registros de observaciones)
Como mencionamos casi todes incluyeron en sus análisis a las organizaciones territoriales y marcaron su importancia. Obviamente que se centraron en la Asociación Civil Tierra Fértil, que se constituye como “un espacio de encuentro, de amistad, donde se fomente el compañerismo para no sentirse solos y desprotegidos” (entrev. a referente institucional) Casi todes los vincularon como una manera de fortalecer lazo social y generar sentido de pertenencia de los mismos con el territorio. También marcaron la importancia de la organización para facilitar “el acceso a información acerca del marco legal de las actividades laborales y como sujetos de derechos”. En este punto articularon con Ana Arias en tanto el “territorio como lugar político construye fuerza e identidad: lo territorial se convierte en espacio de sostén para que los pobladores puedan estructurar vínculos integradores.”
También en la caracterización de la comunidad en numerosos trabajos plantean que los sujetos se encuentran “aislados”. Aquí tendríamos que preguntarnos si se da ese aislamiento que habla Auyero, o si por la particularidad del territorio se resignifica. ¿Son sólo las distancias geográficas las que generan ese supuesto “aislamiento” que nosotres les atribuimos? ¿Se puede estar “aislado” en un territorio con una alta densidad poblacional?¿Es sólo una cuestión de distancias o podemos plantear un “aislamiento” en cuanto a los lazos sociales?¿Se puede estar “aislado” con viviendo junto a otres?¿Se podría tomar ese “aislamiento” en relación al entramado institucional? ¿Esas distancias generan consecuencias en los territorios, en las vidas de los sujetos? ¿Aislados de qué?¿Lejos de que?
En diversos trabajos también acercaron la cuestión identitaria, vinculada a la nacionalidad. De esta forma caracterizan a la Colonia Urquiza, conformada por diversas oleadas migratorias (Japón, Italia, Bolivia) a lo largo de los últimos 70 años. Por otro lado aparece esta cuestión en Tierra Fértil, conformada por una mayoría de productores paraguayos. Si bien algunos trabajos plantean esta interculturalidad como una cuestión que a veces trae algunos conflictos, pero también son fuente de relaciones de solidaridad.
Lamentablemente no han tenido en cuenta que un aspecto identitario muy fuerte puede ser la actividad laboral, en este caso el ser pequeños productores de la agricultura familiar es una fuente de pertenencia.
Quisiera traer también entender la comunidad como escenario de políticas sociales, reflexionar sobre este aspecto, variess plantean: “No hay regulación por parte del Estado”, el “Estado está ausente”. Pero me gustaría que puedan ir un poco mas allá de estas primeras caracterizaciones y profundizar un poco más. Poder explicitar de que forma aparece la presencia estatal, en que aspectos interviene, con qué políticas específicamente. Nombran al INTA,, el RENATEA (en el portafolio hay un video con una entrevista a un trabajador social de ese organismo), con avances y retrocesos en cuanto a políticas vinculadas a lo productivo. También mencionan y se preguntas sobre la accesibilidad en la salud y educación, el acceso a tierras entre otras cuestiones.
Estas cuestiones se pueden sintetizar en un aporte donde una compañera toma leído por los compañeres, para seguir profundizando esos aspectos: En su producción hace referencia a las problemáticas que atraviesan el territorio, en las que se encuentra: la falta de “espacios de protección, de seguridad social, donde se invisibiliza a los trabajadores…”; “la comercialización de la producción” donde la ganancia no es buena, la falta de “regulación por parte del Estado en el proceso” y, me gustaría agregar, la falta de terrenos propios para la producción en donde se ven en situaciones de vulneración frente a los dueños de la tierra.
Para terminar quisiera resaltar algunas palabras de ustedes:
La organización “Tierra Fértil” trabaja en la transformación de esas problemáticas en demandas políticas, y aquí es importante traer a la autora Ana Arias cuando caracteriza a los territorio como un lugar político, en tanto tienen el potencial para generar actores colectivos que se presentan como espacios centrales de generación de estrategias grupales institucionalizadas para dar respuesta a la necesidades y, a su vez, como espacios de solidaridad y generación de lazos sociales (Ana Arias; pp 72 y 73). Y es muy “Relevante abanderar la importancia de lo colectivo y la organización como salida y lucha”
Saludos Lucas y Carolina
Sergio Dumrauf explicó cómo las problemáticas históricas del sector flori hortícola empeoraron durante los últimos años
1. Sabemos por otras entrevistas que se habían construido algunos espacios de encuentro de mujeres como talleres o una feria latinoamericana que sirvieron para crear lazos entre las compañeras y vecinas ¿Cómo funcionaron esas actividades en la pandemia? es decir, si se retomaron desde otra modalidad o se vieron interrumpidas, a su vez ¿Cómo se vieron afectados esos lazos entre mujeres en la pandemia? (Celina Serrichio)
2. Sabemos por otras entrevistas que el vínculo con los comercios o instituciones se ve dificultado por el problema que implica llegar y moverse hasta ellos. En este sentido, si hubieron casos de covid-19 en el territorio, ¿Cuáles fueron las estrategias que tuvieron las distintas familias para afrontarlo en caso de necesitar atención médica o de necesitar alimentos o elementos de higiene? (Dulce Ruiz Díaz)
3. Siguiendo con la pregunta anterior, ¿entre vecinos, a pesar de vivir a grandes distancias aveces, se ayudan entre si, si alguna familia contrae covid-19? (Carolina Valdunciel)
4. En relacion con la pandemia covid-19 y sus efectos en diversas esferas de la vida, ¿ como fue la educación virtual en el territorio? ¿ que pensas sobre esto? ¿ fue eficaz o te encontraste con dificultades? (Catini Sofia)
5.Con respecto a la llegada del Covid-19, si alguna compañera mujer presentaba síntomas y debía aislarse ¿Quien se hacía cargo del trabajo doméstico en su hogar?(Montenegro,Georgina)
6. Mi pregunta va relacionada a la cuestión de género, ¿Te sientes cómoda con el rol que desempeñas como madre, esposa y trabajadora? ¿Te gustaría tener momentos solo para ti? (Mariella Hurtado)
7. En relación a los efectos del Covid 19 y la esperanza de recuperar la vida que todxs lxs argentinxs queremos: ¿Cómo se desempeña la campaña de vacunación en el territorio? (Guillermina Massone)
8. Pregunta dirigida a referentx de organizacion barrial ¿Podrías hablarme acerca de las adaptaciones que tuvieron que llevarse a cabo con la llegada del covid-19 para poder seguir desempañandose como organzación? Y personalmente, ¿cómo te sentiste con dichos cambios? (Gianella Dominguez)
9. En otro encuentro se mencionaba que en las quintas hay mucho machismo, ¿crees que hay alguna forma de convencer a los hombres de participar en rondas de masculinidades? No tienen por qué llamarse así las rondas… Pero en el encuentro se podría hablar sobre espacios laborales u organizativos donde se encuentren las responsabilidades compartidas con mujeres. O también se podrían tocar temas como cuidado del hogar, no? (Agustina Igolnikow)
10. A partir del testimonio del año 2017 de una referenta de la zona que nos comentaba "hay varias compañeras que son muy sumisas, no tiene participación" ¿Qué pensas ahora al respecto? ¿Crees que la pandemia por el covid-19 dificultó la participación de las mujeres? (Máximo Martinez)
11.Un poco en relación a la pregunta anterior, quisiera saber cuál es el rol hoy de la mujer en el sector agrario. Si bien las entrevistas datan del 2017 y se avanzó mucho en el tema, me gustaría saber si en ese sector se sigue viendo ese machismo del que hablaban las compañeras de la Asociación o se ve muchas mas mujeres dentro de lo que es la Agricultura Familiar. Mi pregunta, quizás no va mucho de la mano del Covid-19 sino fuera del contexto Pandemia, qué papel cumplen las mujeres al día de hoy. (Baena Juana)
12. Las situaciones de violencia de género atraviesan la vida de muchas mujeres, pero en el Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio por Covid-19 las cifras aumentaron un 20% en nuestro país. Ante estos casos ¿se tomaron medidas dentro del territorio para ayudar a compañeras que debían aislarse junto a su victimario? (Beccaglia Brenda)
13.Siguiendo con los efectos de que provoco la pandemia. ¿Hubo oposición en el territorio en cuanto a la vacunación contra el covid-19? Si así fue ¿cuáles fueron las estrategias que se implementaron para que se acceda a la vacunación?.(Del Vitto Valentin)
14. Estuve leyendo que el aislamiento y la pandemia llevaron a un 53.8% de nuestra población al comercio electrónico. ¿Pudieron adaptarse los distintos mercados a las ventas de bolsones por Internet? ¿Creen que creció el interés por el consumo de las verduras agroecologicas? (Cuello Evelina)
15.Debido al ASPO y el hecho de que les niñes no asistían a clase, a la hora de trabajar o cuando concurrían a reuniones de la organización ¿Contaban con espacios para dejar a sus hijes o alguien que los cuide? (Valentina Miglio)
16) Considerando los cambios que han sufrido en los últimos meses por el covid 19, puede brindarnos
alguna lectura sobre los problemas prioritarios de la organización en la actualidad? En ese marco, que estrategias se han formado a nivel territorial y como se articulan con las políticas públicas? ( valentina petto)
17. En contexto de emergencia sanitaria y en el marco de las preguntas hechas anteriormente: ¿accediste a programas sociales o a ingresos de emergencia como el IFE? Por otro lado en contexto de ASPO ¿el municipio de la ciudad de La Plata acercó su preocupación? (Valentina Cabrera)
18. Teniendo en cuenta el rol de la mujer en la sociedad y aún más en la actualidad, entendiendo que la pandemia no solo trajo graves consecuencia económicas sino que también agudizó el trabajo doméstico ¿Qué piensan las mujeres sobre la triple jornada? ¿Cómo organizan su tiempo para cumplir con el rol de madre, trabajadora de la tierra y esposa? (Rivolta, Manuela)
19. A partir de este contexto de pandemia por COVID-19, donde, como se ha dicho anteriormente, han incrementado los casos de violencia de género ¿Cuáles son las medidas que se comenzaron a implementarse al ver que la víctima y el victimario llevarían mayor tiempo de convivencia juntos? ¿Qué tipo de prevención se empezó a tomar para aquellas víctimas que quieren salir de dicha situación? (Vacca, Valentina)
20. En relación a la situación sanitaria que nos atraviesa, y teniendo que afrontar los cuidados del hogar, y el trabajo en la producción, ¿Cómo mujeres, tienen espacios donde puedan encontrarse para organizarse, crear lazos de sociabilización, y contención?, ¿han funcionado los ámbitos creados para el cuidado de sus hijxs, como el jardín maternal o la escuela de deportes? (Duarte, Zaira)
21. Retomando un poco de la entrevista del 2017, ¿ el rol de la mujer sigue igual que en esa época? a lo que voy con la pregunta, ¿Tienen mas participación o todavía hay mucho machismo? Otra pregunta que me gustaría hacer, ¿Con la pandemia si la mujer se contagiaba, era el hombre el que tomaba el rol de la mujer en la casa? (Herrera, Guadalupe)
22. En relación a la situación actual del covid-19 y a la cuarentena del año pasado, ¿Cómo fue adaptarse a trabajar en esas condiciones? ¿Cómo se organizaban si uno de los trabajadores daba positivo? (Lamas, Carolina)
23. ¿Consideran que la pandemia generó un retroceso de más de una década en los niveles de participación laboral de las mujeres en la región? (Etcheto, Abigail)
24. Teniendo en cuenta la situación socio-sanitaria que atravesamos y que atraviesan los diferentes sectores de diferente índole, deteniéndonos en el sector periurbano , la cual es nuestro centro de práctica y en relación a la agricultura familiar ,en principio ¿ Cómo pudieron resolver la comercialización del producto florihorticolas en plena cuarentena para solventar las (demandas- necesidades) de lxs sujetxs? ¿Tuvieron perdidas en cuanto a la producción ? ¿Pudieron organizarse entre los pequeños productores y productoras para tener una venta virtual ?¿Cuentan con acceso internet? Es interesante pensar como re significaron su rol de mujeres trabajadoras en el ámbito público, enriqueciendo sus voces y aportando soluciones en cuanto a problematizar sus situaciones de vida de trabajo , La pregunta sería , ¿ Tuvieron que atravesar obstáculos en cuanto a la mirada del arquetipo viril masculino? ( Casusa Norma Gisele)
25) Mi pregunta va referida a la cuestión de genero y no se encuadra dentro de la pandemia precisamente. En el encuentro y en el portafolio siempre se menciono a las mujeres en el rol de madres o trabajadoras, pero, tienen otra salida laboral? poseen algún oficio/ profesión/ hobbies?. En el caso de que no, tienen deseos de realizar algún estudio /capacitación y espacios en los que puedan realizarlos? (De la Torre, Melanie- 13903/9)
Luego de que cada estudiante brindó una pregunta, reelaboramos entre todos y construimos un posible guion de entrevista
Llega fin de año y se acerca el momento del cierre, pero no nos gusta pensar este tiempo como una situación que implica una clausura, o un final. Por eso elegimos algunos de los tantos y buenos interrogantes que nos dejaron en el Trabajo de Integración Conceptual. Éstos nos van a permitir continuar nuestro camino el año entrante para compartir con un nuevo grupo de estudiantes, para seguir pensando con referentes de los centros de prácticas, y principalmente, para que ustedes continúen profundizando sus procesos de aprendizaje dentro de nuestra querida Facultad, sobre el Trabajo Social, la intervención profesional, y también sobre esta temática muchas veces invisibilizada: las ruralidades.
· Compartimos la transcripción de varias preguntas que se dirigieron hacia sus propios procesos de inserción en el territorio:
- ¿La implicancia de llevar a cabo un proceso de aprendizaje virtual pudo afectar en algún modo la perspectiva en que relacione los aportes de les autores propuestos por la cátedra con respecto a las situaciones, problemáticas y vida cotidiana de la comunidad?
- Si se daría la presencialidad, ¿podríamos insertarnos en el mismo a partir del conocimiento aprendido?
- ¿Pude aprender lo mismo que compañeres de otros años que fueron al territorio de manera presencial?
- ¿Necesito estar en el territorio para insertarme?
- ¿Necesitaría de mas entrevistas con los referentes de territorio para conocerlos mejor y a sus necesidades como sujetos?
- ¿Es posible generar nuevos conocimientos en contextos como los vividos actualmente siendo, por decirlo de alguna manera, “principiantes” en la disciplina en general?
- ¿Cuáles son los desafíos que tenemos como profesionales para generar intervenciones desde lo lúdico expresivo?
· Pero también sobre los aportes de diverses autores (hasta preguntas para hacerles de manera directa!!!):
- ¿Qué discusiones y/o aportes serían necesarios para repensar la reconfiguración del campo problemático en un contexto de pandemia?
- ¿Cómo incorporar la noción de interseccionalidad a la de campo problemático?
- ¿Nos guiaríamos por el proceso metodológico de Margarita Rosas Pagaza, o este puede verse modificado, agregándole pasos?
- Si la cuestión social es caracterizada como la contradicción capital-trabajo ¿en qué lugar entra la cuestión de la desigualdad de género? ¿Y la cuestión originaria?
- Margarita Pagaza: ¿Cree que utilizando los procesos de inserción, diagnóstico y planificación lograremos una intervención situada y con verdadero acercamiento al sujetx? O necesitamos de lago mas?
- Ana Gómez; ¿Considera que como futurxs Trabajadores Sociales es necesario que luchemos por mas de los recursos que nos proporciona el Estado?
- Para cualquiera de los autores abordados, ¿cuál es su opinión respecto a las políticas públicas abordadas por el gobierno de Alberto Fernández durante la pandemia? ¿Qué cosas consideran que pueden influir en los aportes teóricos ya planteados y que conlleven a una reformulación de los mismos?
· Por último, aparecen las preguntas a referentes de las organizaciones territoriales:
- ¿Comienzan a realizar una transición hacia la agroecología? ¿Cómo se da el proceso? ¿Cuáles son las dificultades para producir de esa forma?
- ¿Es necesario que el estado lleve adelante capacitaciones para mejorar la producción?
- ¿Cómo es un día común en un niño que concurre a la escuela? ¿trabajan en los cultivos?, si esto es así ¿tienen tiempo para hacer las tareas o estudiar fuera de la escuela?; Por otro lado, ¿Los adolescentes concurren a la secundaria, o el porcentaje baja al terminar la primaria?,¿El estado está presente en estas circunstancias? ¿se interesa por que los mismos terminen sus estudios? ¿Tiene políticas en relación con este tema?
- ¿Los jóvenes acceden a educación o deben abandonar los estudios para trabajar con sus familias?
- Sobre la escolaridad de les niñes: ¿cómo accedieron al aprendizaje acorde a su nivel escolar durante la pandemia considerando que su acceso a la tecnología era limitado
- Las mujeres en situación de violencia que tal vez tuvieron que aislarse con sus agresores, ¿tuvieron acceso a asesoramiento y ayuda profesional durante y pos aislamiento?
- ¿Con respecto a las reuniones que asisten las mujeres del territorio, surgió en algún momento la idea de formar o unirse a algún tipo de organización solo de mujeres productoras?
- ¿Qué opinan de las miradas y las ideologías feministas?
- ¿Cuál es el rol de la mujer en la producción?
- Mencionó a las mujeres en el rol de madres o trabajadoras, pero, ¿tienen otra salida laboral? ¿poseen algún oficio/ profesión/ hobbies? En el caso de que no, tienen deseos de realizar algún estudio /capacitación y espacios en los que puedan realizarlos?
- ¿Cómo caracterizarías a la organización “Tierra Fértil”? ¿Qué rol sentís que cumple dentro del territorio? Lo mismo con el espacio de mujeres ¿Por qué es relevante para vos que
- ¿Tienen alguna propuesta o idea para poder achicar o acortar la diferencia de precios de los que ustedes venden a los que nosotrxs compramos como consumidores, ya que terminan siendo los que menos ganan o se favorecen?
- ¿ Consideran que las intervenciones de los estudiantes de las distintas facultades de la UNLP son beneficiosas para ustedes de alguna forma? ¿De cuales?
- ¿Cómo fue y es posible fomentar y promover la solidaridad entre la comunidad en circunstancias de aislamiento social?
- En relación a las plataformas digitales que utilizan para comercializar las producciones, ¿existe algún tipo de problemática en cuanto a la distribución de ganancias entre vecinos productores?
- ¿Cuál es su visión del barrio? ¿Qué problemáticas piensan que son históricas y que se han agravado por la pandemia?¿hay algún referente en el municipio para las discusión de diversas cuestiones?¿qué recursos y estrategias proponen para llevar a cabo demandas al municipio?
- ¿ Se sintieron menospreciadxs o discriminadxs cuando hacían algún reclamo o con las políticas de algún gobierno?