Participantes

Todos os docentes do Agrupamento poderão apresentar uma candidatura de motivação e de compromisso relativamente às mobilidades.

A Equipa de Trabalho irá selecionar os candidatos com base nos seguintes critérios:

1º Os objetivos inerentes à mobilidade - A formação deverá contribuir de forma significativa para que os objetivos do projeto sejam alcançados, indo de encontro aos objetivos apresentados pelos participantes no formulário de candidatura

2º O plano de disseminação da experiência - Manifestação de vontade e disponibilidade dos participantes para a realização de atividades de preparação (anterior à formação) e de disseminação de resultados (posterior à formação) – os docentes comprometem-se, mediante assinatura de um contrato/compromisso com o Agrupamento a realizar preparação linguística, se dela carecerem, ou outro tipo de preparação requerida pela entidade de acolhimento e ainda a participar em atividades de disseminação no Agrupamento, a partilhar as boas práticas/novas metodologias com os seus pares e a aplicar as mesmas no seu dia-a-dia escolar

3º A liderança de estruturas intermédias - Objetivo de fazer representar docentes com cargos de liderança

4º Representatividade de vários grupos disciplinares - Objetivo de fazer representar participantes pertencentes ao maior número possível de grupos disciplinares

5º Vínculo ao AEGSP - Importância de pertencer ao quadro de nomeação definitiva e QZP

6º Formação contínua realizada - Importância da formação contínua realizada nos últimos anos


A Equipa de Trabalho responsável pela análise das candidaturas tem a seguinte constituição:

  • um elemento da Direção;

  • o coordenador do Projeto "Together We Go Further";

  • o coordenador do Serviço de Projetos do Agrupamento;

  • a coordenadora do Projeto Educativo do Agrupamento.

Alterações Importantes

Devido à situação pandémica e ao facto de alguns dos professores selecionados para participarem nas mobilidades terem mudado de escola, por via do processo de colocação de professores ocorrido no final do ano letivo 2020/2021, foi necessário abrir um novo processo de candidatura para algumas das mobilidades previstas. Por outro lado, alguns dos cursos previstos no início do projeto tiveram de ser substituídos por outros cursos da mesma temática pelo facto de não se terem realizado. De referir ainda que o Colégio Santiago Ramón e Cajal, em Plasencia, se mostrou indisponível para dinamizar o job-shadowing previsto, fruto da situação pandémica. A Equipa Erasmus conseguiu que outra escola de Espanha (o Colégio Ábaco, em Madrid) se disponibilizasse para dinamizar o job-shadowing previsto. De referir ainda que a Equipa Erasmus decidiu que, também devido à situação pandémica, os dois job-shadowings previstos para uma mobilidade cada um (de duas semanas) passaram para duas mobilidades (de uma semana cada um), o que permitiu que, em vez das seis mobilidades previstas inicialmente, se realizassem oito mobilidades.