圓一個自己的夢

每個階段都有不同的夢

從小就已體會好夢難圓，感受現實生活的痛苦，所以學會賴在床上喊：「不要叫醒我！」當然，那只是小時候的想法，人是會長大的，長大以後的夢裏，不再只有冰淇淋和巧克力，而是前途和希望，長大醒來要面對的，也不再只是寒流和教鞭，而是自我期許和努力。

人的每一個階段都在做夢，有些人在夢裏找尋失落的現實生活，卻有更多的人失落在夢中，不論你是帶著怎樣的心情走入夢中，在夢醒的那一刻，所擁有的應是一份踏實與平靜。

在我們的夢裏，如果說有一個導演在規劃，不如說我們應如何撰寫這個劇本。不管昨夜你做了一場好夢、惡夢、白日夢或是發財夢，我們仍要面對今天的現實挑戰，所謂好戲在後頭，真正的導演是我們，劇本正等著我們來寫。

每個人扮演好自己角色

唸國中時，自己很不用功，英文與數考常考不及格，成績單常是紅字，那時最喜歡唱的一條歌是滿江紅：「怒髮衝冠憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼仰天長嘯，壯懷激烈。莫等閒，白了少年頭，空悲切……待重頭收拾舊『書包』」，那時最喜歡的夢是：「如果這個世界沒有考試該有多好！」

唸高中時，有一年冬天老師帶我們到情人谷露營，那是位於新店溪旁的一個渡假勝地，如今已成為翡翠水庫集水區，記得那天晚上同學們圍在營火前，老師發給我們每人一張紙條，叫我們將自己這一年來說過的謊話、或是答應人而沒有做到的事情，全部寫下來，最後全班收齊後投入營火中。記得當天晚上，我就做了一個夢，夢見我已改掉所有的惡習，成為一個最受歡迎的人。

大學唸書時，隨著歲月成長，自己較少做夢。對事物較能明白什麼可行？什麼不可行，也知道應該怎麼去努力，才會有所成就。畢業時我的導師勉勵我們：「在人生的舞台上，無論你扮演什麼角色，首先應扮演好自己的角色。」

要知道自己想要什能事

後來開始教書，看到同學在週記中，立下許多志願。譬如在第一週的週記上寫著：「一年之計在於春，一日之計在於晨」，並訂下許多計畫：每天寫一篇日記，背五個英文單字，要使自己成績保持全班前十名等。

然而一個學期迷迷糊糊過去了，整個學期日記只寫了三篇、書法只練習了五張，只好在學期末最後一篇週記上寫著：「光陰似箭、歲月如梭」，再隨便找一個藉口原諒自己，明年再努力吧！

平日老師們常告訴學生「努力用功」是一件重要的事，其實知道「為何努力」也是一件很重要的事。在惇敘我曾看到一位用心的學生，從一年級開始，每週用工程字寫週記，依照計畫背英文單字，睡前做五十個伏地挺身，惇敘三年使他字寫得更好看、體格更強壯，最後還考上了二專。

對許多學生來說，畢業是每個人的夢想，常聽到高三同學說：「熬了三年，終於要畢業了，可是畢業後要做什麼呢？」「想繼續升學，卻擔心考不上！」「想要就業，又不知從事什麼工作？」「父母要我升學，但是我卻不愛讀書。」

其實畢業不只是一個夢想，應是人生路途中某一段的結果，只要能清楚知道自己想要什能？能做什麼？該做什麼之後，繪出未來的藍圖，一步一步的去做，那麼人生就在自己的掌握之中。

努力實踐自己的夢想

來到惇敘，或許某些人自認為不準備待太久，但竟然奇蹟式的生活了三年，制服上的年級線，就是你們努力的痕跡。現在有人制服上是一條槓、有人是二條槓、有人是三條槓。如果你是一年級學生，應好好的規劃未來，如果你是三年級學生，應珍惜所剩不多的時間，認真面對每一件事情。

記得以前讀高中時，導師說的一句話：「吃不了苦，怎能贏得了人？」當我們在做計畫時，或幻想一個美夢時，應想想如何去積極的實踐。

對某些同學來說，因為自己優異的成績，而使惇敘的生活，成為他快樂的來源；但對另外一些同學來說，惇敘的日子，可能如同數饅頭的日子。但不論如何，生活的點點滴滴，都將成為日後懷念的來源，不管你做了任何美夢，希望你都能抬頭昂首面對自己的將來，有信心向別人說：「我畢業於惇敘！」

在這個世界中，每個人都在不停的追尋一個真實長存的夢。然而到底什麼是真實？什麼會長存？如果說夢是人內心深處的另一個空間，那麼我們所追尋的是怎樣的一片天地呢？每個人都有屬於自己的夢想，有時會因一時挫折而使夢想破滅，所以如何從挫折中記取教訓，進而求發展，就是我們要努力的方向。

今天的夢裏你有什麼呢？願你美夢成真！