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Esta atividade do portfólio é uma preparação para a etapa seguinte de nosso projeto de ensino. Ela é parte da pesquisa bibliográfica que dará sustentação à escrita colaborativa dos projetos que os diferentes grupos de alunos irão propor ao final do 1º Bimestre e início do 2º Bimestre.
A prática do fichamento constitui um gênero discursivo que não é publicado. Por isso, é mais difícil encontrar exemplos que o realizem. O fichamento é uma técnica de estudo e documentação que antecede e facilita a elaboração de outros gêneros (artigos científicos, relatórios etc.) que seriam publicados.
Brasileiro (2021, p. 155) apresenta e exemplifica três tipos de fichamentos de leitura: 1) Fichamento de citação; 2) Fichamento de conteúdo ou de resumo; 3) Ficha analítica ou de comentário.
É com base nessas definições e exemplos que faremos nosso fichamento. Antes de avançar para os exemplos e dicas (mais adiante nesta mesma página), encontre o artigo científico correspondente ao seu nome na lista de chamada.
Nos quadros abaixo, encontram-se os textos que serão objeto de estudo e fichamento.
As imagens são links que levam ao número da revista que publicou o artigo, ou à página de lançamento do livro.
Os títulos, abaixo das imagens, são links que levam à página da revista que contém o artigo ou ao livro inteiro que contém o capítulo.
Explore os dois links para ver como são publicados os artigos científicos. Uma comparação rápida entre os suportes revista especializada e livro científico também será útil para compreender as diferenças e regularidades entre eles.
Organize-se: sua cópia do PDF e os destaques com cores que você fizer nela são a base para o seu fichamento.
Parâmetros
Parâmetros
Objetivo: realizar o fichamento de um artigo científico ou de um capítulo de livro
Tipo: Fichamento de citação
Texto fonte: localizar, abaixo nesta página, o artigo científico ou capítulo de livro que você irá estudar e fichar.
Onde: planejar e editar diretamente em seu portfólio (documento Google).
Prazos na Agenda do projeto, SIGAA (Geografia) e cabeçalhos das atividades
Texto 1 • artigo científico
Texto 1 • artigo científico
Sustentabilidade urbana: dimensões conceituais e instrumentos legais de implementação
Texto 2 • artigo científico
Texto 2 • artigo científico
Infraestrutura verde para monitorar e minimizar os impactos da poluição atmosférica
Qual texto cada aluno irá estudar para fazer seu fichamento?
Qual texto cada aluno irá estudar para fazer seu fichamento?
Nas listas abaixo, encontre seu nome. À esquerda dele você verá também a sigla correspondente ao seu texto. Assim:
T.1 = Texto 1 • artigo científico • “Sustentabilidade urbana: dimensões conceituais e instrumentos legais de implementação”
T.2 = Texto 2 • artigo científico • “Infraestrutura verde para monitorar e minimizar os impactos da poluição atmosférica”
T.3 = Texto 3 • capítulo de livro • “A relação entre a impermeabilização do solo e o aumento da frequência das inundações nas áreas urbanizadas”
Estudo do gênero Fichamento
Estudo do gênero Fichamento
Para iniciarmos nosso contato com este gênero, vamos ler a apresentação que dele faz Brasileiro (2021, p. 154-155):
O fichamento constitui uma das técnicas de documentação do pesquisador. Os registros fichados permitem consulta posterior do autor, sempre que ele precisar escrever sobre o tema. Sem essa técnica, as leituras tendem a ser esquecidas. Assim, todas as vezes que houver necessidade do assunto, o pesquisador se vê obrigado a recorrer ao texto-fonte. Pode ser considerado como fonte para o fichamento tudo aquilo que o autor julgar importante: seminários, grupos de discussão, conferências, artigos, livros e até anotações de aula.
Para alcançar o seu objetivo de acesso rápido aos dados fichados, o autor deve ser organizado ao seccionar as informações, para que elas não se percam. Antes, tais registros eram feitos em fichas pautadas de papel-cartão, hoje, contudo, podem ser feitos em qualquer programa de dados de um computador.
Quanto à função, as fichas podem ser classificadas como catalográficas ou de leitura.
Ficha catalográfica: utilizada em catalogações de bibliotecas, serve para identificar autor e localizar assunto e título. Normalmente, é feita por um bibliotecário.
Ficha de leitura: resulta da leitura de um livro ou texto, facilitando a execução de trabalhos acadêmicos e a assimilação de conteúdos estudados. Este é o nosso maior interesse neste livro.
Conforme você já deve ter percebido, a finalidade desta atividade é produzir um fichamento de leitura. Brasileiro (2021, p. 155-159) apresenta e exemplifica três tipos de fichamento de leitura, que servem a diferentes objetivos: registrar citações, resumir informações ou analisá-las e comentá-las. Veja-os abaixo:
Dicas para facilitar o trabalho
Dicas para facilitar o trabalho
Estudo do artigo ou capítulo: é importante realizar a leitura panorâmica para reconhecer as diferentes partes do texto.
Seleção dos trechos para o fichamento: depende da leitura aprofundada e deve levar em conta alguma expectativa futura quanto às suas contribuições individuais ao seu futuro grupo de trabalho.
Extensão do fichamento: não tem como ser determinada a priori, porque os textos fontes são diferentes entre si. No entanto, ela é um critério importante para sinalizar o trabalho de leitura realizado por cada aluno.
Problemas de ordem gráfica são simples de sanar. Basta usar o comando “Limpar formatação” antes de aplicar os destaques gráficos necessários ao trabalho.
Exemplos de fichamento
Exemplos de fichamento
Fichamento de citação
Fichamento de citação
É a transcrição textual, a reprodução fiel dos trechos que se pretende usar na redação do trabalho. Registram-se as passagens que poderão ser utilizadas, posteriormente, como citações diretas. E importante registrar o número das páginas de cada fragmento selecionado, para facilitar o trabalho da redação posterior.
Fichamento de conteúdo ou de resumo
Fichamento de conteúdo ou de resumo
É a síntese das ideias do texto lido. É o registro de um resumo informativo de uma obra ou parte dela, em que o aluno escreve com suas palavras aquilo que leu. Esse tipo de fichamento alimentará as citações indiretas na redação final do trabalho.
Ficha analítica ou de comentário
Ficha analítica ou de comentário
É a descrição com comentários dos tópicos abordados em uma obra ou parte dela, cuja elaboração demanda do pesquisador maior domínio do assunto. Pelo fato de ele descrever e analisar as informações encontradas na leitura, esse tipo de fichamento facilita e enriquece a redação final de um trabalho acadêmico, pois já traz a voz do pesquisador em diálogo com os autores citados.
Exemplos de fichamentos completos
Exemplos de fichamentos completos
Abra os documentos abaixo e veja como se espera que o seu fichamento completo seja construído e formatado.
Leia os documentos por inteiro. Se não fizer isso, você corre o risco de não enxergar dicas feitas para ajudar em seu trabalho. Alguns dos comentários encontram-se na passagens finais das últimas páginas.
Nestes documentos de exemplo, você encontrará dicas entre parênteses (formatadas nesta cor). Obviamente, as dicas têm finalidade pedagógica e não fazem parte do seu trabalho.
Exemplo 1
Exemplo 1
Exemplo 2
Exemplo 2
Como fazer a referência de artigos científicos
Como fazer a referência de artigos científicos
A referência (no singular) do artigo é o conjunto de informações que serve para localizar esse documento. Esse conjunto de informações varia um pouco conforme a natureza do documento referenciado. A NBR 6023.2018 (item “7.7.6 Artigo, seção e/ou matéria de publicação em meio eletrônico”) estabelece que, para artigos científicos, dez elementos são necessários, são considerados essenciais. Nesta ordem:
SOBRENOME, Nome do autor
Título do artigo
Título da revista
Cidade da revista ou a abreviatura [S. l.] entre colchetes, em latim “sine loco” significa “sem local”
Volume
Número
Páginas inicial e final
Data de publicação do artigo
URL
Data de acesso
Como fazer a referência de capítulos de livros
Como fazer a referência de capítulos de livros
Com mesma finalidade, a referência a um capítulo de livro é o conjunto de informações que permite localizá-lo. A referência de um capítulo de livro é ligeiramente diferente da referência a um artigo publicado em revista especializada. As instruções encontram-se na NBR 6023.2018, item “7.4 Parte de monografia em meio eletrônico”:
SOBRENOME, Nome do autor
Título do capítulo
In: [preposição latina que significa “em”]
SOBRENOME, Nome do editor ou organizador do livro
Título do livro
Cidade da publicação
Nome da empresa editora responsável pela publicação
Ano de publicação
Páginas inicial e final do capítulo
URL
Data de acesso
Referências
Referências
BRASILEIRO, Ada Magaly Matias. Como produzir textos acadêmicos e científicos. São Paulo: Contexto, 2021.
BUZAN, Tony. (2006) Mapas mentais. Trad. Paulo Polzonoff Jr. Rio de Janeiro: Sextante, 2009.
BUZAN, Tony. Modern Mind Mapping: For Smarter Thinking. Cardiff: 2013.
CORREIA, Paulo Rogério Miranda; NASCIMENTO, Thalita de Souza; BALLEGO, Raíssa dos Santos; SOARES, Marília; MOON, Brian. Como fazer avaliação diagnóstica dos alunos usando mapas conceituais com erros. Organicom, [S. l.], v. 17, n. 32, p. 118-130, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2238-2593.organicom.17.170935. Acesso em: 22 mar. 2022.
NOVAK, Joseph D.; CAÑAS, Alberto J. A teoria subjacente aos mapas conceituais e como elaborá-los e usá-los. Práxis Educativa, Ponta Grossa, v.5, n.1, p. 9-29 , jan.-jun. 2010. Disponível em: https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.5i1.009029. Acesso em: 22 mar. 2022.
NOVAK, Joseph D. Learning, creating and using knowledge: concept maps as facilitative tools in schools and corporations. New York: Routledge, 2010.
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