Séance 1

Séance 1 : Comment programmer avec Scratch ?

CT 4.2 : Appliquer les principes élémentaires de l’algorithmique et du codage à la résolution d’un problème simple.

Situation déclenchante :

Scratch permet de laisser cours à son imagination. Il est possible de créer des histoires interactives, des jeux et des animations. Il développe les capacités suivantes :

• Raisonner logiquement

• Rechercher des bugs

• Développer des idées depuis la conception initiale jusqu’à la réalisation de projet complet

• Favoriser la capacité de concentration et la persévérance

Problème posé : Comment programmer avec Scratch ?

Introduction scratch

Activité 1 : Faire une animation de déplacement du robot

Activité 2 : Faire des créneaux

Activité 3 : Faire un triangle équilatéral

Activité 4 : Faire des carrés

Documents à télécharger

Seq25-Séance 1-2021.pdf
Seq25-DM-2021.pdf
fiche-connaissance-notions-de-base-creer-un-programme-avec-scratch.pdf

Pour aller plus loin