«Цифровой образовательный инструмент» - шаблоны программ англоговорящих ботОВ
Описание проекта
«Цифровой образовательный инструмент» - шаблоны программ англоговорящих ботов
Срок начала и окончания проекта:10.09.2021 – 20.12.2021.
Актуальность проекта определяется отсутствием актуальных материалов для создания ботов, направленных на изучение программирования и английского языка. Целевая аудитория – ученики изучающие английский язык и заинтересованные в программировании. Проект отличает направленность на цифровое обновление и расширение содержания учебной дисциплины – «Английский язык». Не менее важен аспект индивидуализации результатов программирования и мотивирующего характера готовых решений. На текущий момент, растет значимость ботов в интернет среде, что создает предпосылки интереса в возможном продукте. Статистическая необходимость неопределенна – отсутствуют открытые данные. Реализация диктуется личной заинтересованностью участников проекта в предметах.
Инновационность выражается необычностью инструмента для освоения английского языка. Также интерактивностью и функциональностью решения; возможностью освоения языка средствами программирования.
Результат проекта - доступ к материалам и шаблонам ботов.
Цель и задачи проекта
Создать комплект шаблонов программ и руководства для работы.
· Определить подготовительные шаги, дать необходимые объяснения для успешного начала работы с ботами.
· Определить и разработать виды ботов.
· Прописать речевые сценарии и функциональные возможности ботов.
· Написать необходимый код.
· Тестирование и отладка готовых решений на локальных компьютерах.
· Подготовить индивидуальные руководства и пояснения для каждого вида ботов.
· Загрузка тестовой программы бота на сервер.
· Оформление и иллюстрирование готовых материалов.
· Получение обратной связи для внесения улучшающих правок и выявления, лучших из шаблонов.
· Размещение результатов проекта на сайте или подходящей онлайн платформе.
Шаги, направленные на достижение целей и решение задач проекта, осуществляются в рамках внеурочной и индивидуальной деятельности участников проекта. Процесс решения контролируется наставником. Взаимодействие участников осуществляется непосредственно, а также с привлечением дистанционных технологий общения. Эффективность решений оценивается коллегиально, а также с привлечением внешней оценки и экспертизы. Используются информационные материалы по затрагиваемым проектом темам. Привлекается личное и школьное оборудование.
Блок-схема
Имя бота: @Kimetsu_no_yaiba_bot