Embedded Files
Дёмина Агафья, 11 лет
ученица 4 "А" класса МБОУ СОШ №4
г.о.Спасск-Дальний
РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА:
Малеваная Ульяна Сергеевна,
педагог дополнительного образования
МБУ ДО ДДТ
"Вопросы тигра"
Дёмина Агафья_Вопросы тигра.mp4
ссылка проекта на scratch.mit.edu
Срок начала и окончания проекта 10.03.2022- 10.04.2022 г.г.
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА:
«Любовь к природе, как впрочем, и всякая человеческая любовь, несомненно, закладывается в нас с детства» (И.С.Соколов-Микитов)
Каждый дальневосточник знает, что где-то в тайге живёт амурский тигр - крупнейший хищник планеты, но часто этим знания и ограничиваются. Рассказать о жизни, повадках дальневосточного красавца могут, к сожалению, не многие, а проблема малочисленности тигра так и остается актуальной.… В 1978 г. амурский тигр занесен в Красную книгу СССР в качестве редкого подвида, а в 1997 г. — в Красную книгу Российской Федерации. В 2008 г. была начата Программа изучения амурского тигра на Российском Дальнем Востоке, разработанная Российской академией наук и поддерживаемая Владимиром Путиным.
Я тоже решила внести свой вклад в сохранение тигра: придумала чат - бот с полосатым ведущим! Данная программа обогащена заставкой - анимацией на фоне озера Ханка. Отвечая на простые, и в тоже самое время глубокие, вопросы тигра появляется возможность представить себе условия и трудности в жизни тигра.
Такая небольшая интерактивная викторина для обучающихся младшего школьного возраста, несомненно, понравится и может стать занимательной игрой на уроке.
ЦЕЛЬ: развитие познавательного интереса у младших школьников к изучению Амурского тигра, который обитает на территории Дальнего Востока.
ЗАДАЧИ:
Изучить повадки и основные характеристики амурского тигра;
Продумать вопросы и задания для викторины;
При помощи среды для разработки проектов Scratch создать программу, с помощью которой можно посчитать правильные ответы.
ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ:
поиск подходящих персонажей в библиотеке программы Scratch, а также поиск изображений в интернете. Удаление фона при помощи сервиса https://www.remove.bg/ru;
Рисование фона-1 с озером Ханка; поиск подходящего основного фона в Интернете;
составление рационального программного кода проекта для вопросов персонажа, добавление счёта правильных ответов;
проверка готового проекта на наличие ошибок, размещение проекта на сайте https://scratch.mit.edu
РЕЗУЛЬТАТ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ:
Результатом является программный продукт "Вопросы тигра", доступный для просмотра на сайте https://scratch.mit.edu/projects/675763091
БУДУЩЕЕ ПРОЕКТА:
В нашем крае очень много редких, красивых и интересных животных, узнать о которых было бы интересно всем, особенно детям младшего возраста. С помощью программного обеспечения Scratch можно создать как анимации, так и игры, викторины, главными героями которых будут обитатели Приморской тайги.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
Бондаренко, Е. М. Проблемы сохранения редких видов: амурский тигр / Е. М. Бондаренко, Т. В. Минюк. — Текст : непосредственный // Юный ученый. — 2019. — № 3.1 (23.1). — С. 5-7. — URL: https://moluch.ru/young/archive/23/1426/
URL: https://wwf.ru/species/amurskiy-tigr/vsye-ob-amurskom-tigre-khozyaine-taygi
ПРОЕКТ.docxPage updated
Google Sites
Report abuse