¿QUÉ PROFESORA SOY?

¿Qué maestra soy ahora?

En este momento no puedo responder a esta pregunta basándome en una gran experiencia profesional en este ámbito, porque he tenido que trabajar en otros sectores profesionales. Dentro de mi trayectoria con los niños, he sido monitora de tiempo libre, he hecho las prácticas de 0-3 y de 3-6 y he estado trabajando como auxiliar a una escoleta durante tres meses. Me puedo basar en esta experiencia y en todo aquello que he aprendido en la universidad durante estos años.

En primer lugar, creo que soy una maestra que está en continua formación, que me gusta aprender y me intereso por todo aquello que tiene que ver con este ámbito para convertirme en una buena y gran profesional y en un ejemplo y modelo a seguir para los niños.

Por lo que he podido observar durante estos años, soy consciente que disfruto mucho cuando estoy con los niños y que me preocupo mucho por su bienestar y porque se sientan seguros y cómodos cuando están conmigo.

Creo que los niños forman parte de mi proceso de aprendizaje, para mí ellos son el pilar fundamental de mi conocimiento dentro de este ámbito. Ellos son los que me dan las ganas y la motivación de seguir adelante en este camino y de aprender de mis errores e intentar mejorarlos.

Soy consciente que elegí esta profesión por vocación y que quiero estar toda la vida dedicándome día a día. Creo que es muy importante disfrutar de aquello que estás haciendo, los niños se merecen que me implique y que ponga todo mi esfuerzo y dedicación en mi tarea como docente.

Todavía me queda mucho para aprender y mejorar, mi poca experiencia profesional dentro de este sector, a veces, me hace sentir un poco insegura porque hay situaciones en las cuales no sé cómo actuar o no sé cuáles son las mejores herramientas o estrategias que tengo que llevar a cabo. Creo que todavía tengo que aprender y desarrollar muchas herramientas y conocimientos para enfrentarme a situaciones nuevas o que no sé muy bien como tengo que actuar. Estoy aprendiendo de mis puntos fuertes y también de mis puntos débiles, puesto que pienso que si no nos equivocamos nunca, no podemos aprender y mejorar.

Se que en este momento no es posible, pero me gustaría en un futuro, poder ser una maestra 100% segura, que pueda actuar sin tener dudas de si esto está bien o mal y no exigirme ni frustarme si surge algún tipo de dificultad, conflicto o imprevisto. Estoy segura que con el paso del tiempo, a través de mi formación y experiencia profesional, podré convertirme en la maestra que quiero ser y ofrecer y proporcionar una educación de calidad a los niños.

En definitiva, qué maestra soy ahora? Pues son una maestra que está en continua formación, aprendiendo de esta profesión día a día tanto de lo bono como de lo malo. Además, soy una maestra con vocación, con muchas ganas, ilusión, entusiasmo, amor, dedicación e implicación para enriquecer y transmitir a los niños.