องค์ประกอบที่ ๑ การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่ง

   ได้บริหารจัดการโรงเรียนโดยการจัดระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน/    ร่วมกับชุมชนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อสร้างความมั่นใจให้กับผู้ปกครองและชุมชน/ 

ผู้เรียนทุกคนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามมาตรฐานหลักสูตร

ภายใต้กรอบวงจรเดมมิ่ง PDCA   ที่มีการบริหารงานอย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประโยชน์สูงสุดต่อสถานศึกษา 

ความสำเร็จตามตัวชี้วัด (Indicators)

นักเรียน มีผลการเรียนในระดับ 3 ขึ้นไปไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 เพิ่มร้อยละของผลที่ได้

ครู ร้อยละ ๙๐ มีแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพิ่มร้อยละของผลที่ได้

โรงเรียนบ้านสงาว มีผลการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาอยู่ในระดับดีมากและดีเยี่ยม 

เพิ่มร้อยละของผลที่ได้

                             ระดับปฏิบัติ    สูงกว่าที่คาดหวัง