วิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ
วิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ
วิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ Best Practice ที่ทำให้การดำเนินงานบรรลุตามประเด็นท้าทาย และมีผลงานโดดเด่นที่ประสบผลสำเร็จตามนโยบาย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลยเขต ๑ และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ ดังนี้
การพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้เป็นโรงเรียนแห่งการเรียนดี มีความสุข และปลอดภัย ด้วยรูปแบบ SANGAO Model ดังนี้
หลักการและเหตุผล
ตามนโยบายและจุดเน้นของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำปีงบประมาณ๒๕๖๗ มุ่งเน้นพัฒนาระบบและกลไก ในการดูแลความปลอดภัยให้แก่ผู้เรียน และครูในสถานศึกษา จากภัยพิบัติและภัยคุกคามทุกรูปแบบรวมถึงการจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาวะที่ดี ดังนั้นโรงเรียนจึงนำนโยบายสถานศึกษาปลอดภัยมาดำเนินการขับเคลื่อนอย่างเต็มรูปแบบภายใต้แนวคิด นวัตกรรม “โรงเรียนแห่งการเรียนดี มีความสุขและปลอดภัย ด้วยรูปแบบ SANGAO Model
การสร้างความปลอดภัยให้แก่นักเรียนเป็นสิ่งสำคัญ เพราะความปลอดภัยเป็นปัจจัยที่ส่งผลต่อคุณภาพของผู้เรียน การมีชีวิตที่ปลอดภัยจะทำให้นักเรียนเรียนดีและมีความสุข ซึ่งโรงเรียนได้ดำเนินงานโดยใช้หลัก ๓ ป. คือป้องกัน ปลูกฝังและปราบปรามแล้ว ข้าพเจ้ายังมุ่งสร้าง การเปลี่ยนแปลงเชิงระบบด้วย Model การบริหารจัดการสถานศึกษา คือ SANGAO Model โดย มุ่งให้ผู้เรียนมี ความพอเพียง(Sufficiency)
มีเจตคติที่ดี(Attitude) เป็นเบื้องต้น และเน้นการบริหารโดยการสร้างเครือข่าย(Goal of spirit) กำหนดเป้าหมายอย่างชัดเจน (Goal of spirit) มีความรับผิดชอบ(Acknowledge ment ) และร่วมมือกันทำให้เกิดผลสำเร็จตามเป้าหมาย โดยพัฒนาองค์กรให้เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ Organization Development (OD = LO) โดยมีการพัฒนาทั้งระบบ มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ มีการ PLC ร่วมกันระหว่าง ผู้บริหาร ครู บุคลากร เพื่อสะท้อนปัญหา หาแนว ปฏิบัติที่ดี เป็นแบบอย่างได้
เพื่อสร้างความรู้ ความเข้าใจ ความเข้มแข็งและดำเนินงานความปลอดภัยของสถานศึกษาอย่างเป็นระบบ
เป้าหมายเชิงปริมาณ
๑.สถานศึกษามีแผนความปลอดภัยตามบริบทของสถานศึกษา
๒.บุคลากรทุกคนได้รับความคุ้มครองให้ปลอดภัยโดยความร่วมมือของภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน
เป้าหมายเชิงคุณภาพ
๑.สถานศึกษามีการปฏิบัติที่เป็นเลิศ ในการเสริมสร้างความปลอดภัยเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน
ขั้นตอนและกระบวนการทำงานดังนี้
การสร้างความปลอดภัยให้แก่นักเรียนเป็นสิ่งสำคัญ เพราะความปลอดภัยเป็นปัจจัยที่ส่งผลต่อคุณภาพของผู้เรียน การมีชีวิตที่ปลอดภัยจะทำให้นักเรียนเรียนดีและมีความสุข ซึ่งโรงเรียนได้ดำเนินงานโดยใช้หลัก ๓ ป. คือป้องกัน ปลูกฝังและปราบปรามแล้ว ข้าพเจ้ายังมุ่งสร้าง การเปลี่ยนแปลงเชิงระบบด้วย Model การบริหารจัดการสถานศึกษา คือ SANGAO Model โดย มุ่งให้ผู้เรียนมี ความพอเพียง(Sufficiency) มีเจตคติที่ดี(Attitude) เป็นเบื้องต้น และเน้นการบริหารโดยการสร้างเครือข่าย(Goal of spirit) กำหนดเป้าหมายอย่างชัดเจน (Goal of spirit) มีความรับผิดชอบ(Acknowledge ment ) และร่วมมือกันทำให้เกิดผลสำเร็จตามเป้าหมาย โดยพัฒนาองค์กรให้เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ Organization Development (OD = LO) โดยมีการพัฒนาทั้งระบบ มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ มีการ PLC ร่วมกันระหว่าง ผู้บริหาร ครู บุคลากร เพื่อสะท้อนปัญหา หาแนว ปฏิบัติที่ดี เป็นแบบอย่างในการส่งเสริมให้เป็นโรงเรียนแห่งการเรียนเรียนดี มีความสุข และปลอดภัย
โดยมีขั้นตอนดังนี้
๑. สำรวจและประเมินความสี่ยงพื้นที่ปลอดภัย
๒. จัดทำแผนความปลอดภัย
๓. ดำเนินงานตามาตรการ ๓ ป. คือป้องกัน ปลูกฝัง ปราบปราม มาตรการความปลอดภัย
๔. กำกับ ติดตามและประเมินผล
๕. ปรับปรุงพัฒนา สร้างคุณภาพชีวิตที่ดีให้กับผู้เรียน
ผลการดำเนินการ
ที่เกิดจากการนำรูปแบบ SANGAO Model มาใช้ ส่งผลให้ เกิด
Safe (ความปลอดภัย) โรงเรียนอบอุ่น ปลอดภัย รู้ เท่าทัน Cyber มีความสุข เอื้อต่อการเรียนรู้
Smart (ความฉลาดรู้ ฉลาดคิด ฉลาดทำ) นักเรียนมีความรู้ ความสามารถ มีทักษะชีวิตเป็นพลเมืองที่ดี
Smile (มีความสุข) นักเรียนมีความสุข และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น ครูมีความสุขในการจัดการเรียนการสอน มีนวัตกรรมและมีวิทยะฐานะที่สูงขึ้น ผู้ปกครองและชุมชนให้ความไว้วางใจ เกิดความยั่งยืน โรงเรียน ครู นักเรียน ทำงานเป็นทีม ร่วมแรง ร่วมใจ รวมพลังกันสร้างสรรค์ มุ่งพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างยั่งยืน ให้เป็นโรงเรียนแห่งการเรียนดี มีความสุขและปลอดภัย ที่สำคัญโรงเรียนได้รับรางวัลผลการประเมินสถานศึกษาปลอดภัยผ่านระดับดีเด่น ๕ ปีติดต่อกันซึ่งสอดคล้องกับนโยบาย ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลยเขต 1 LOEI ONE IS ONE : เลยหนึ่งเป็นหนึ่งเดียว