STAR Newsletter

STAR-C  Newsletter

July 2023 - Supporting the Teaching of Action Research (STAR) Newsletter: Exploring Artificial Intelligence 

Published in English and Spanish 

This is the Summer 2023 STAR-C Newsletter. We present three articles. 

What We Are Learning About… (and from) Artificial Intelligence
Teri Marcos

Teaching With and About Learning Machines
Margaret Riel

Why is the Sky Blue? AI and the Art of Asking Questions
Manuel Alejandro Sánchez Fernández

In addition to featured articles, this edition includes information on upcoming conferences books, articles, and resources. 

We are also developing an AI Resources site to accompany our Zoom Chat on AI and this newsletter. Look for upcoming Blog posting on this topic to join in on the conversation.  Feel free to submit your own blog posting. 

STAR-C  Newsletter

November 2022 - Supporting the Teaching of Action Research (STAR) Newsletter: Investigating Student Trauma 

Published in English and Spanish 

This edition features two articles whose authors investigated the current literature that supports meeting the needs of our action researchers from a faculty perspective of trauma-informed teaching and learning. 

Also included are links to upcoming conferences 

and newly published books. 

STAR-C  BoletÍn  Informativo

Junio de 2022: Apoyo a la Enseñanza de las Investigacion (STAR) Newsletter: Education and Democracy

publicado en ingles y español

Recently Lonnie Rowell was our featured speaker and chat moderator focused on Knowledge Democracy and Action Research. It was an engaging Chat that led us to focus this month's June 2022 newsletter on the same topic. In this edition, you will find three articles:

Upcoming conferences include the annual ARNA Conference in Cedar City, Utah and resources spotlight an article co-authored by STARc and published by Social Publishers Foundation.

STAR-C  BoletÍn  Informativo

Noviembre de 2021: Supporting the Teaching of Action Research (STAR) Newsletter

publicado en ingles y español

El boletín STAR-C de otoño de 2021 presenta cuatro artículos que destacan las perspectivas internacionales relacionadas con el apoyo a la enseñanza de la investigación activa.

Esta edición presenta cuatro artículos cuyos autores investigaron la literatura actual que respalda los enfoques de investigación-acción para la enseñanza, el aprendizaje y la investigación, particularmente durante una pandemia global. Además, compartimos nuestras mejores ideas y estrategias que han respaldado tanto nuestros propios proyectos de investigación de acción como nuestra enseñanza de la investigación de acción durante los cierres de instalaciones públicas y privadas que ocurrieron durante la pandemia. Aquí hay una lista de los artículos:


Comunidades de Investigación-Acción Para Estudiantes de Idiomas

Angela Gallagher-Brett (UK), Larisa Kasumagić-Kafedžić (Bosnia- Herzogovina), Christine Lechner (Austria), Tita Mihiau (Romania), Brynhildur Anna Ragnarsdottír (Iceland)


Herramientas Para Navegar Los Desafíos De La Investigación De Acción y el Cambio Adaptativo
Linda Purrington



Tres estrategias para apoyar la enseñanza de la investigación en acción durante una pandemia mundial
Teri Marcos



Una Propuesta de Investigación-Acción de Mindfulness Considerando de Inteligencia Emocional de Los Docentes Bajo La Pandemia COVID-19
Geitza Rebolledo

EDICIONES PASADAS

Noviembre de 2020: investigación acción y una pandemia

El boletín STAR-C de otoño de 2020 presenta ocho artículos que destacan las perspectivas internacionales relacionadas con el apoyo a la enseñanza de la investigación acción durante la pandemia de COVID-19. 

Y más...

Publicado en inglés y español

Mayo 2020 - Círculos de Aprendizaje

Nuestro tercer boletín incluye tres artículos centrados en los enfoques de los Círculos de Aprendizaje para la enseñanza, el aprendizaje y la investigación. Los círculos de aprendizaje proporcionan una estructura colaborativa para el trabajo en grupo con liderazgo distribuido. 

Y mas...

Publicado en Inglés y español.


Noviembre  2019  Coaching Mindset and Project Ideas

El segundo boletín de STAR-C presenta tres artículos que están estrechamente relacionados con el entrenamiento, la mentalidad y la ideación de proyectos de investigación-acción.

Y más....

Publicado en inglés y español. 


Mayo, 2019 : Challenges in Teaching Action Research

Nuestro boletín contiene temas que se deben tener en cuenta al estructurar programas de investigación para la acción, así como estrategias y recursos para enseñar o aprender más sobre la acción. investigación. También publicamos una versión en inglés y español.

Y mas....

Publicado en inglésespañol