Embedded Files
6 - 8 мая
6 - 8 мая
Тема: Импрессионизм в музыке и живописи
Тема: Импрессионизм в музыке и живописи
Класс: 5
Учебник: «Музыка. 5 класс» Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская. Страницы 136 - 143
Учебник: «Музыка. 5 класс» Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская. Страницы 136 - 143
(издательство «Просвещение» свободный доступ к учебнику
https://media.prosv.ru/static/books-viewer/index.html?path=/media/ebook/217730/ )
На уроке
· Ты познакомишься с творчеством литовского композитора и художника Микалоюса Константинаса Чюрлёниса
· Ты узнаешь, что такое импрессионизм
· Познакомишься с музыкой композитора – импрессиониста Клода Дебюсси
· Познакомишься с картинами художника – импрессиониста Клода Моне
Основные понятия урока
Основные понятия урока
Микалоюс Константинас Чюрлёнис (1875 – 1911) - литовский композитор, художник, поэт.
Микалоюс Константинас Чюрлёнис (1875 – 1911) - литовский композитор, художник, поэт.
Соната - это музыкальные произведения, обычно глубокое и значительное по содержанию. Соната имеет три части.
Соната - это музыкальные произведения, обычно глубокое и значительное по содержанию. Соната имеет три части.
Импрессионизм ( от французского слова impression - впечатление) - направление в искусстве 70 - 80-х годов 19 века.
Импрессионизм ( от французского слова impression - впечатление) - направление в искусстве 70 - 80-х годов 19 века.
Клод Моне - французский художник - импрессионист
Клод Моне - французский художник - импрессионист
Клод Дебюсси (1862-1918) - основоположник импрессионизма в музыке, французский композитор.
Клод Дебюсси (1862-1918) - основоположник импрессионизма в музыке, французский композитор.
Черты импрессионизма в музыке: передача тонких настроений, психологических нюансов, интерес к тембровой и гармонической красочности в миниатюрных формах - романсе, фортепианной или оркестровой пьесе в свободной форме изложения, стремление к пейзажной программности.
Черты импрессионизма в музыке: передача тонких настроений, психологических нюансов, интерес к тембровой и гармонической красочности в миниатюрных формах - романсе, фортепианной или оркестровой пьесе в свободной форме изложения, стремление к пейзажной программности.
2. Рассмотри картины (учебник стр. 138 – 139)
2. Рассмотри картины (учебник стр. 138 – 139)
3. Послушай симфоническую поэму "Море", рассматривая живописное полотно "Соната моря"
3. Послушай симфоническую поэму "Море", рассматривая живописное полотно "Соната моря"
4. Рассмотри картину Клода Моне "Впечатление. Восход солнца" на стр. 141 учебника.
4. Рассмотри картину Клода Моне "Впечатление. Восход солнца" на стр. 141 учебника.
5. Послушай прелюдию "Лунный свет" https://www.youtube.com/watch?v=x2hQb8KMxhQ и рассмотри картину художника К. Моне "Руанский собор в полдень" на стр. 142 учебника
5. Послушай прелюдию "Лунный свет" https://www.youtube.com/watch?v=x2hQb8KMxhQ и рассмотри картину художника К. Моне "Руанский собор в полдень" на стр. 142 учебника
Сравни музыкальный портрет "Кукольный кэк - уок" с картиной "Три музыканта" («Уличные музыканты») испанского художника П. Пикассо (1881-1973) на стр. 143 учебника.
Сравни музыкальный портрет "Кукольный кэк - уок" с картиной "Три музыканта" («Уличные музыканты») испанского художника П. Пикассо (1881-1973) на стр. 143 учебника.
Дополнительно ты можешь посмотреть фильм о французском художнике - импрессионисте Э. Дега "Музыкальные картины" https://youtu.be/OLWi1UH8OAI
Дополнительно ты можешь посмотреть фильм о французском художнике - импрессионисте Э. Дега "Музыкальные картины" https://youtu.be/OLWi1UH8OAI
Будь здоров! Слушай хорошую музыку.
Будь здоров! Слушай хорошую музыку.
5 класс_4 урок — сайт текст.docxPage updated
Google Sites
Report abuse