Ни у кого не вызывает сомнения, что ИКТ-компетентность заместителя руководителя учреждения образования является одной из важнейших управленческих компетенций. Одной из задач методической работы с педагогами можно выделить непрерывное развитие информационной культуры учителей, освоение ими методов, приемов обучения и воспитания учащихся в условиях информатизации общества.
Интернет, которым так активно пользуются учащиеся, сам по себе не является образовательной средой, если учитель не руководит учащимися по работе с информацией. Уже сегодня перед учителем возникает задача научиться использовать возможности интернета для организации сетевых проектов, всё большую популярность среди педагогов и учащихся получают веб-квесты.
Актуальным ресурсом для формирования информационных и коммуникационных компетенций педагога являются сервисы Web 2.0. Термин «Web 2.0» появился в 2003 году и характеризует современные аппаратно-программные средства и сетевое программное обеспечение, поддерживающее взаимодействие между участниками коммуникации.
Наиболее популярны и доступны педагогическому сообществу сервисы Google: это пакет облачных, то есть размещенных на серверах компании Google, приложений для хранения информации, планирования совместной деятельности и управления ею, коллективной работы и общения, публикации материалов, хостинга видеоматериалов и многих других инструментов, необходимых в работе современного учреждения образования. Службы Google для образования, по мнению разработчиков «содержат бесплатный и свободный от рекламы набор инструментов, который позволит преподавателям и учащимся более успешно и эффективно взаимодействовать, обучать и обучаться».
Давайте попробуем с помощью инструмента Форма определить степень знакомства с сервисами участников встречи. (анализ результатов)
Технически, доступ в Сеть может быть осуществлен уже не только с компьютера, но и с мобильных телефонов и устройств (мобильный Интернет), что влечет за собой совершенствование инструментария пользователей и форматов представления информации.
Особое внимание хотелось бы обратить на приложение Google Формы. Их использование - это самый быстрый способ получения информации и оформления результатов.
Ответы автоматически собираются в электронную таблицу и обрабатываются, представляя данные в виде графиков, диаграмм, списков.
Аккаунт
Любой человек, заводящий себе аккаунт Google, получает доступ к десяткам инструментов и сервисов, с помощью которых он может посылать и получать сообщения по электронной почте и в системе обмена мгновенными сообщениями — чате; выкладывать видео в Сеть и публиковать свои статьи и другие материалы в блоге; прокладывать маршруты на электронных картах и планировать совместную работу с коллегами; создавать собственное портфолио и редактировать вместе с соавторами документы, презентации и электронные таблицы. Аккаунт Google, таким образом, является своеобразным ключом, открывающим двери к множеству возможностей в сетевом мире.
Диск
Концепция информатизации системы образования Республики Беларусь на период до 2020 года определяет формирование образовательной среды на базе «облачных технологий» как одно из основных направлений. Использование «облачных» технологий предполагает удаленную обработку и хранение данных.
Документы
Презентация
Основными приложениями сервиса “Google Диск”, которые позволяют рационально использовать рабочее время являются документы, таблицы, презентации, формы. В Google-документах возможность голосового ввода, автоматическое структурирование документа позволяет осуществлять быстрый переход между разделами, встраивать любое изображение сети Интернет со страницы документа, фотографию сделанную встроенной камерой устройства.
Инструменты, которые предоставляет учителю компания Google можно использовать как при обучении педагогов (методическое сопровождение процесса образования и воспитания), осуществлении управления образовательным процессом (планирование, диагностика, анализ), так и для организации работы с учащимися (проектно-исследовательская деятельность как на учебных занятиях, так и в процессе обучения.
Технология Google-документов эффективный инструмент организации совместной работы над вопросами и проблемами в удалённом доступе. Коллективная работа онлайн может быть организована при разработке приказов, локальных документов (обмен мнениями в комментариях, выделение спорных вопросов, изменение в формулировках, дополнения). Владелец документа предоставляет доступ заинтересованным сотрудникам, определяет сроки исполнения, отменяет или соглашается с исправлениями. Все исправления отражаются в реальном времени в виде курсоров различных цветов в тех позициях, где происходит редактирование. Все изменения сохраняются автоматически, в окне со списком изменений можно просмотреть кто и когда изменял документ
Сайт
Одним из актуальных вопросов образования является дистанционное сопровождение обучения детей и взрослых. Сервис Google-cайт позволяет создать такую учебную среду. Технические возможности этого сервиса основаны на бесплатном хостинге и wiki-технологии.
Одно немаловажное достоинство - возможность совместной работы нескольких пользователей – преподаватель (руководитель), как владелец сайта, организует доступ учащихся (педагогов) к сайту в качестве соавторов. Все авторизованные участники могут редактировать страницы, а также добавлять файлы в виде приложений к страницам.
Ютюб+ хэнгаутс
Расширения
Внедрение информационных технологий в современные средства
материально-технического, технологического и методического обеспечения подготовки и повышения квалификации персонала направлено на решение актуальных задач, связанных с управлением процессом обучения, подготовкой методических материалов, обеспечением смешанного обучения.